Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Abyadh
Alfi Husna
UIN Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK AUTIS DI PAUD SPESIAL NASYWA Aphina Wulan Kunanti; Alfi Husna; Leli Hasanah; Shofia Adha Lubis
Al-Abyadh Vol. 9 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM DINIYYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-abyadh.v9i1.2307

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengkaji dan menggambarkan strategi yang diterapkan guru dalam upaya meningkatkan kemampuan konsentrasi anak dengan autisme di PAUD Spesial Nasywa Banda Aceh. Pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus digunakan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai fenomena yang diteliti. Subjek penelitian dua guru pendamping khusus serta tiga anak dengan autisme berusia 4–6 tahun yang menunjukkan tingkat konsentrasi relatif rendah. Pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi untuk meningkatkan konsentrasi anak autis antara lain dengan memberikan instruksi yang sederhana, jelas dan bertahap sesuai kemampuan anak. Selain itu, guru memanfaatkan media visual dan sensorik sebagai sarana pendukung pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan minim gangguan serta menerapkan pendekatan emosional. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki kontribusi signifikan dalam mendukung perkembangan konsentrasi anak autis di PAUD Spesial Nasywa Banda Aceh.
Co-Authors Aphina Wulan Kunanti Leli Hasanah Shofia Adha Lubis