Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK)
Yohana Arruan Goa
Universitas Islam Makassar
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE BERCERITA BERBASIS BONEKA DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENUMBUHKAN EMPATI ANAK USIA DINI DI KB MUTIARA BANGSA KABUPATEN POLIWALI MANDAR Yohana Arruan Goa; Riskal Fitri; Nasaruddin
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 3, No. 1, Mei 2026
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v3i1.465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode bercerita berbasis boneka digital interaktif dalam menumbuhkan empati anak usia dini di KB Mutiara Bangsa Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan empati sebagai salah satu aspek perkembangan sosial-emosional anak usia dini yang perlu ditanamkan sejak dini melalui kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru serta peserta didik sebagai subjek penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode bercerita berbasis boneka digital interaktif mampu meningkatkan keterlibatan anak selama proses pembelajaran, memudahkan anak memahami perasaan tokoh dalam cerita, serta mendorong munculnya perilaku empatik seperti berbagi, membantu teman, dan menunjukkan kepedulian terhadap orang lain. Penggunaan media boneka digital interaktif juga menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, menyenangkan, dan komunikatif sehingga pesan moral yang terkandung dalam cerita lebih mudah dipahami oleh anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa metode bercerita berbasis boneka digital interaktif merupakan alternatif pembelajaran yang efektif dalam menumbuhkan empati anak usia dini. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran inovatif yang mendukung pembentukan karakter dan perkembangan sosial-emosional anak pada pendidikan anak usia dini.
Co-Authors R, Nasaruddin Riskal Fitri