Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Vania Belinda Ines Nabilah
Universitas PGRI Yogyakarta
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui Penggunaan Media Buku Cerita Bergambar pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sewon Bantul Maulina Dwi Yahya; Inas Arifah Nurmala Sutanta; Vania Belinda Ines Nabilah; Hermawan Wahyu Setiadi
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 17 No 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v17i1.8698

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas IV di SDN 1 Sewon Bantul dengan menggunakan buku cerita bergambar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model siklus empat langkah: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Langkah-langkah ini dilakukan berulang kali hingga mencapai target keberhasilan. Tes kemampuan membaca, catatan lapangan, dan pengamatan interaksi siswa dan guru adalah semua metode yang digunakan untuk mendapatkan data.Hasil penelitian ini mendukung pendapat bahwa media visual seperti buku cerita bergambar dapat meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman siswa tentang membaca, serta meningkatkan persentase ketuntasan belajar dari 45% menjadi 90%. Peningkatan nilai rata-rata di siklus II dari 65,00 menjadi 85,00.
INTEGRASI DUA KONSEP SEKOLAH ALAM DAN SEKOLAH ISLAM TERPADU DALAM USAHA PEMBENTUKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN, KARAKTER WIRAUSAHA, DAN SIKAP CINTA LINGKUNGAN SISWA DI SDIT ALAM NURUL ISLAM YOGYAKARTA Dinda Marlita; Theresia Amanda Wahyu Oktafianti; Ida Afi Ratna Sari; Estri Mariana; Nur Siti Fatimah; Aryan Trisna Wibisono; Anggi Putri Oktavia; Vania Belinda Ines Nabilah; Taufik Muhtarom
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4516

Abstract

SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta berhasil menggabungkan pendidikan yang berlandaskan alam dengan nilai-nilai Islam secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Integritas konsep Sekolah Alam dan Sekolah Islam Terpadu dalam usaha untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta, 2) Integritas konsep Sekolah Alam dan Sekolah Islam Terpadu dalam usaha untuk membentuk karakter wirausaha siswa di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta, 3) Integritas konsep Sekolah Alam dan Sekolah Islam Terpadu dalam usaha untuk membentuk karakter cinta lingkungan siswa di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. Pendekatan yang diterapkan dalam studi ini adalah metode kualitatif disertai dengan analisis data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: 1) Integrasi konsep Sekolah Alam dan Sekolah Islam Terpadu dalam mengembangkan karakter kepemimpinan dikembangkan melalui kegiatan seperti Pramuka dan Outbond yang menekankan pada pengalaman langsung dan pembiasaan akhlak; 2) Karakter wirausaha ditumbuhkan melalui program Market Day yang mengajarkan siswa cara menjual dagangan, berhitung, dan menanamkan jiwa wirausaha muda dengan dasar pendidikan Islam; 3) Sikap cinta lingkungan dibangun melalui Kurikulum Nuris yang memadukan kurikulum nasional dengan pembelajaran berbasis alam dan nilai Islam. Hal ini diwujudkan melalui eksplorasi alam, praktik merawat tanaman, membuat kompos, dan kegiatan tafakur alam, serta pembiasaan adab menjaga lingkungan sebagai bagian dari ibadah, sesuai dengan peran siswa sebagai “Khalifatul fil ardh” (pemimpin di muka bumi). Melalui pendekatan holistik ini, SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta berusaha menumbuhkan generasi yang berintegritas, berwawasan ekologis, dan berlandaskan nilai-nilai islam.
Co-Authors Anggi Putri Oktavia Aryan Trisna Wibisono Dinda Marlita Estri Mariana Hermawan Wahyu Setiadi Ida Afi Ratna Sari Inas Arifah Nurmala Sutanta Maulina Dwi Yahya Nur Siti Fatimah Taufik Muhtarom Theresia Amanda Wahyu Oktafianti