Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Kesya Rizkianti Sutrisna
Ilmu Komunikasi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Strategi Negosiasi dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak melalui Penerapan “3 Kata Bijak” di Sekolah Dasar Margahayu II Bekasi Timur Regina Anjelika; Kesya Rizkianti Sutrisna; Rayiani Tika Sistani; Shafa Fadhilah; Dina Kristina
Journal of Innovative and Creativity (Joecy) Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.12025

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pembentukan perilaku sosial anak sejak dini. Namun, perkembangan lingkungan sosial dan media digital menyebabkan masih rendahnya kebiasaan penggunaan bahasa santun dalam kehidupan sehari-hari. Banyak siswa yang belum terbiasa menggunakan kata "tolong", "maaf", dan "terima kasih" saat berinteraksi dengan teman, guru, maupun orang lain. Kondisi tersebut dapat mempengaruhi kemampuan komunikasi interpersonal, sikap empati, serta hubungan sosial antar siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya komunikasi santun melalui pendekatan komunikasi interaktif dalam strategi negosiasi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi, sosialisasi, simulasi, diskusi interaktif, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan perubahan perilaku seperti lebih menghargai teman, lebih percaya diri dalam berkomunikasi, serta lebih terbiasa mengucapkan kata "tolong", "maaf", dan "terima kasih" dalam interaksi sosial. Strategi negosiasi melalui pendekatan komunikasi interaktif dinilai efektif dalam membangun karakter sosial anak serta menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan kondusif. Pembiasaan komunikasi santun juga membantu meningkatkan rasa empati, kepedulian sosial, serta kemampuan komunikasi interpersonal siswa.
Co-Authors Dina Kristina Rayiani Tika Sistani Regina Anjelika Shafa Fadhilah