Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala
Intan Khusnia Mursid
Universitas PGRI Jombang
Astronomy Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis kesulitan siswa kelas lima dalam menyelesaikan soal statistik pada Asesmen Kompetensi Minimum Intan Khusnia Mursid; Achmad Badrun Kurnia
Cakrawala Vol 5, No 1 (2026): Juni
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/cakrawala.v5i1.4052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan distribusi tingkat literasi statistik siswa kelas lima dan mendeskripsikan kesulitan mereka dalam menyelesaikan masalah berbasis data pada AKM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis dan wawancara lanjutan. Subjek tes dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas lima dari sebuah sekolah dasar negeri. Sementara subjek interview adalah 3 siswa dengan literasi statistik rendah. Data tes dianalisis berdasarkan tiga komponen literasi statistik, yaitu teks dan konteks, representasi, dan pengetahuan matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distribusi literasi statistik siswa didominasi oleh kategori rendah (63,6%), sedangkan sisanya berada dalam kategori tinggi (36,4%), dan tidak ada yang berada dalam kategori sedang. Lebih lanjut, temuan kualitatif menunjukkan bahwa literasi statistik siswa yang rendah lebih disebabkan oleh pemahaman konteks dan representasi yang lemah daripada perhitungan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih menekankan pada pemahaman konteks dan representasi data.
Co-Authors Achmad Badrun Kurnia