Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Atin Sholihatin
Universitas Islam Al- Ihya Kuningan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Sosial Dtinjau Dari Kecerdasan Spiritual Siswa : Penelitian Atin Sholihatin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v1i4.7032

Abstract

Penggunaan media sosial pada siswa yang tidak terbatas pada era teknologi ini membuat para siswa terbuai dalam segala hal, hingga tidak dapat memanfaatkaan media sosial dengan benar. Sehingga perlu ditelusuri penggunaan tersebut ditinjau dari kecerdasan spiritualnya siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk memahami penggunaan media sosial ditinjau dari aspek kecerdasan spiritual siswa (2) Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan Media sosial (3) Untuk mengetahui strategi apa yang dilakukan pihak sekolah, dan siswa sendiri dalam mengoptimalkan penggunaan media sosial yang tidak merugikan kecerdasan spiritual. Penelitian ini mengggunakan pendekatan deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 11 informan terdiri dari 10 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) Kecerdasan spiritual tidak mempengaruhi apapun pada penggunaan media sosial (2) Faktor pendukungnya diantaranya; Sarana menyebarkan kebaikan, menambah pengetahuan keislaman, manambah jaringan sosial, hiburan dan motivator. Faktor penghambat diantaranya; penggunaan berlebihan, mengganggu aktivitas, tidak selektif informasi, kurang bijak(3) Pihak orangtua yang mengawasi anak dalam penggunaan media sosial yang baik dan terbatas, pihak sekolah dengan mengedukasi para siswa beretika hingga pemanfataannya, serta membuat kebijakan- kebijakan tertentu dalam sekolah agar dalam proses pembelajaran mencapai tujuan. Diri siswa yang mengontrol dirinya sendiri untuk dapat meregulasi diri pada penggunaan media sosial yang baik.
Co-Authors