Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Ahmad Najih Bahauddin
niversitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Dan Penguatan Administrasi, Supervisi Serta Arah Masa Depan Lembaga Pendidikan Islam : Penelitian Ahnaf Naufali Rosyad; Ahmad Najih Bahauddin; Sabilatun Najwa; Muhammad Wahyu Firdaus; Khalimatus Sa’diyah; Mardiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7209

Abstract

Perkembangan globalisasi dan kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan pada bidang pendidikan, termasuk lembaga pendidikan Islam. Kondisi ini menuntut lembaga-lembaga tersebut untuk beradaptasi, tidak hanya dalam aspek akademik tetapi juga dalam memperkuat pendidikan karakter, meningkatkan manajemen institusional, dan memanfaatkan teknologi secara efektif. Studi ini bertujuan untuk meneliti peran evaluasi sebagai instrumen strategis dalam meningkatkan kualitas lembaga pendidikan Islam sekaligus mengeksplorasi arah pengembangan masa depan mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur melalui peninjauan sumber-sumber akademik yang relevan. Data dianalisis menggunakan analisis isi untuk mengidentifikasi pola, konsep, dan strategi yang berkaitan dengan evaluasi pendidikan Islam. Temuan menunjukkan bahwa evaluasi memainkan peran penting tidak hanya dalam mengukur hasil belajar tetapi juga sebagai dasar pengambilan keputusan, peningkatan sistem, dan peningkatan kualitas institusional secara keseluruhan. Evaluasi yang efektif membutuhkan indikator yang jelas, instrumen yang valid, dan teknik yang tepat, baik tes maupun non-tes. Selain itu, hasil evaluasi perlu dianalisis dengan benar dan ditindaklanjuti dengan tindakan konkret untuk menciptakan dampak nyata.
Co-Authors Ahnaf Naufali Rosyad Khalimatus Sa’diyah Mardiyah Muhammad Wahyu Firdaus Sabilatun Najwa