Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FingeR: Journal of Elementary School
Nisa'ul Fadilah
Universitas Nurul Huda
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Interaktif Animasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar Sri Enggar Kencana Dewi; Nisa'ul Fadilah; Tri Ratna Dewi; Nor Kholidin; Naila Musfika
FingeR: Journal of Elementary School Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi: Juni
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/kn61gr37

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media interaktif animasi terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) kelas V SDN Harjowinangun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V sebanyak 39 orang yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Hasil analisis data dengan uji-t dan regresi linier sederhana menunjukkan bahwa media interaktif animasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Nilai signifikansi sebesar 0,007 < 0,05 dan t hitung sebesar 3,022 > t tabel 2,086, sehingga terdapat pengaruh positif dari penggunaan media animasi. Temuan ini menunjukkan bahwa media interaktif animasi mampu meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPAS, khususnya pada materi perubahan wujud benda
Co-Authors Naila Musfika Nor Kholidin Sri Enggar Kencana Dewi Tri Ratna Dewi