Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Mukhlisin
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi
Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA KINCIR ANGKA JENIUS ( KINAJE ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD KEMUNING DESA TEKELAK KECAMATAN PINOH UTARA Isnanul Khairi; Mukhlisin; Wahyu Septiadi
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2026): Volume 6 Nomor 2 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v6i2.5195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan pada anak dengan menggunakan media kincir angka jenius di PAUD Kemuning. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan di PAUD Kemuning Desa Tekelak Kecamatan Pinoh Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media kincir angka jenius dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak. Peningkatan kemampuan berhitung anak dapat dilihat dari peningkatan disetiap siklusnya. Pada kondisi awal atau pra-siklus jumlah anak yang kemampuan berhitung permulaan sesuai dengan standar pada kategori berkembang sangat baik (BSB) dan berkembang sesuai harapan (BSH). Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kincir angka jenius dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan.
PENGARUH METODE PENGAJARAN BERBASIS CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA DINI Sulastri; Mukhlisin; Kurnia Dyah Anggorowati
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2026): Volume 6 Nomor 2 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v6i2.5197

Abstract

Kemampuan komunikasi merupakan salah satu aspek perkembangan penting yang harus dikembangkan sejak usia dini. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pengajaran berbasis cerita bergambar terhadap kemampuan komunikasi anak usia dini di KB PAUD Nusa Indah. Metode penelitian menggunakan kuantitatif. Desain penelitian one group pretest-posttest design. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 20 anak kelas A PAUD Nusa Indah dengan jumlah siswa laki-laki 8 orang dan siswa perempuan 12 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi kemampuan komunikasi anak. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.000 (< 0.05), yang berarti terdapat perbedaan kemampuan komunikasi anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Temuan ini menunjukkan bahwa metode cerita bergambar berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan komunikasi anak. Dengan demikian, metode cerita bergambar dapat dijadikan sebagai strategi pembelajaran alternatif yang efektif dalam pengembangan kemampuan bahasa anak usia dini. Kesimpulan adalah terdapat pengaruh metode pengajaran berbasis cerita bergambar terhadap kemampuan komunikasi anak usia dini di KB PAUD Nusa Indah
PENERAPAN MEDIA APE WAYANG FABEL UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK DALAM MENDENGARKAN CERITA DI RA BINA INSANI SUNGAI TEBELIAN Alya Fitria; Mukhlisin; Wahyu Septiadi
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v6i1.4908

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan media APE wayang fabel untuk keterampilan menyimak anak dalam mendengarkan cerita di Ra Bina Insani Sungai Tebelian. Permasalahan yang peneliti alami yaitu kurangnya penggunaan media saat bercerita membuat keadaan kelas menjadi kurang kondusif dan beberapa anak kurang menyimak cerita guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara, serta dokumentasi kegiatan mendongeng dikelas. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B Ra Bina Insani Sungai Tebelian sedangkan objek penelitian yaitu keterampilan menyimak anak dalam mendengarkan cerita. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara, serta dokumentasi kegiatan mendongeng dikelas. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B Ra Bina Insani Sungai Tebelian sedangkan objek penelitian yaitu keterampilan menyimak anak dalam mendengarkan cerita. Berdasarkan hasil dari penelitian setelah dilakukan observasi langsung dan wawancara menunjukkan bahwa perolehan observasi menggunakan penilaian ceklis yang diukur dengan sebilan indikator dan wawancara dengan guru kelas bahwa tingkat pencapaian keterampilan menyimak anak yang MB 2 orang, anak yang BSH 4 orang, dan anak yang BSB 7 orang. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media APE wayang fabel untuk keterampilan menyimak pada anak kelas B di Ra Bina Insani Sungai Tebelian.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Lentera Kita Yohana; Wahyu Septiadi; Mukhlisin
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v6i1.4909

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemampuan berbicara anak khususnya pada siswa PAUD kelompok B di PAUD Lentera Kita. Metode penelitian menggunakan kuantitatif. Jenis penelitian Ex-post Facto. Populasi penelitian seluruh anak di PAUD Lentera Kita yang berjumlah 11 orang anak, sedangkan sampel penelitian adalah siswa yang mengalami keterlambatan berbicara yaitu sebanyak 3 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan uji deskriptif, uji normalitas dan uji wilcoxon. Hasil penelitian pola asuh orang tua terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di PAUD Lentera Kita Desa Sungai Labuk menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai (2-tailed) sebesar -2.737 dan Asymp Sig (2-tailed) sebesar 0.002 ≤ 0,05 atau lebih kecil dari 0.05, maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan penelitian terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di PAUD Lentera Kita Desa Sungai Labuk.
Co-Authors Alya Fitria Isnanul Khairi Kurnia Dyah Anggorowati Sulastri Wahyu Septiadi Yohana