Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies
Rani Saputri Nainggolan
Universitas Putra Abadi Langkat, Indonesia
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 050657 Stabat Rani Saputri Nainggolan; Rahimul Harahap
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 7 Nomor 1 Maret 2026
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v7i1.3514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri 050657 Stabat serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas V SD Negeri 050657 Stabat. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori cukup baik. Hal ini terlihat dari perhatian siswa saat pembelajaran berlangsung, partisipasi aktif dalam kegiatan tanya jawab dan diskusi, serta kesungguhan siswa dalam menyelesaikan tugas. Faktor internal yang memengaruhi motivasi belajar meliputi minat belajar, rasa ingin tahu, dorongan berprestasi, dan kepercayaan diri siswa. Faktor eksternal meliputi metode pembelajaran, suasana kelas, dukungan guru, dan lingkungan keluarga. Guru memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar melalui penggunaan metode pembelajaran yang menarik, pemberian apresiasi, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa merupakan hasil interaksi antara faktor internal dan faktor eksternal yang saling memengaruhi dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Rahimul Harahap