Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Lisa
UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN OBIBUL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS IV SDN 9 MEURAH MULIA Nurul Azni; Misrina; Lisa
AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Vol. 5 No. 3 (2026): Juli
Publisher : LPPM Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/j5cz6f68

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran papan OBIBUL (Operasi Bilangan Bulat) terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas IV SDN 9 Meurah Mulia. Pendekatan kuantitatif dengan rancangan quasi-experimental model pretest-posttest control group digunakan dalam penelitian ini. Dari total 35 siswa kelas IV yang menjadi populasi, seluruhnya dilibatkan sebagai sampel melalui teknik total sampling: kelas IV A (18 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B (17 siswa) sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menjalani pembelajaran menggunakan media papan OBIBUL, sementara kelas kontrol tetap menggunakan pendekatan konvensional. Data dikumpulkan melalui tes uraian berbasis cerita yang mengacu pada tujuh indikator pemahaman konsep matematis. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen (79,44) jauh melampaui rata-rata kelas kontrol (54,41). Uji Independent Samples T-Test memperkuat temuan ini dengan nilai signifikansi di bawah 0,05, yang berarti media papan OBIBUL terbukti secara statistik meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa pada materi operasi bilangan bulat.
Co-Authors Misrina Misrina Nurul Azni