Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Fauziah Fadilah Burli
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Identifikasi Nilai Pendidikan Karakter Religius Dan Budaya Yang Terdapat Dalam Roman Sitti Nurbaya Karya Marah Rusli Fauziah Fadilah Burli; Nazla Maharani Umaya
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2753

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dan menganalisis nila-nilai pendidikan karakter berbasis religius dan budaya yang terkandung dalam roman Sitti Nurbaya karya Marah Rusli (1922). Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan hermeneutika sastra. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat terhadap teks roman secara keseluruhan, kemudian dianalisis menggunakan teori nilai pendidikan karakter yang merujuk pada 18 nilai karakter yang ditetapkan Kemendikbud dan konsep karakter berbasis religius-kultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa roman Sitti Nurbaya mengandung delapan nilai pendidikan karakter utama berbasis religius, yaitu: (1) ketakwaan dan keimanan, (2) kejujuran, (3) kesabaran dan tawakal, (4) tanggung jawab, (5) kepedulian sosial, (6) kesetiaan, (7) keberanian menegakkan kebenaran, dan (8) rasa hormat kepada orang tua. Sementara itu, nilai karakter berbasis budaya yang menonjol meliputi: (1) adat istiadat Minangkabau sebagai landasan moral, (2) sistem kekerabatan matrilineal, (3) musyawarah mufakat, (4) sopan santun dalam bertutur, dan (5) semangat merantau sebagai pembentuk karakter. Konflik yang ditampilkan dalam roman ini juga mengandung nilai pedagogis, yakni kritik terhadap penyalahgunaan adat dan keserakahan yang bertentangan dengan nilai religius Islam. Roman ini relevan dijadikan bahan ajar sastra dalam konteks pendidikan karakter di sekolah dan perguruan tinggi.
Co-Authors Nazla Maharani Umaya