Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Nipi Mariska
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Peran Mahasiswa KKN dalam Mengatasi Lemahnya Literasi dan Numerasi Dasar di Kelurahan Bumi Ayu, Kecamatan Selebar, Kota Bengkulu Nipi Mariska; Aam Amaliyah; An'nisa Wirayanti; Wulan Dari; Nurhalizah Nurhalizah; Siti Maryam
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4694

Abstract

Kegiatan ini merupakan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi dasar anak-anak melalui pendampingan belajar oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN). Pengabdian ini dilaksanakan di RT 19 RW 03 Kelurahan Bumi Ayu, Kecamatan Selebar, Kota Bengkulu. Objek pengabdian adalah anak-anak usia sekolah dasar di wilayah tersebut, sedangkan subjek pelaksana adalah mahasiswa KKN. Penentuan peserta dilakukan secara purposive berdasarkan kebutuhan pendampingan belajar di lokasi pengabdian. Metode pengabdian yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD), yaitu pendekatan yang menekankan pada pemanfaatan aset, potensi, dan kekuatan yang dimiliki masyarakat sebagai dasar pelaksanaan program. Tahapan metode ini meliputi identifikasi aset masyarakat, pemetaan potensi anak dan lingkungan belajar, perencanaan kegiatan berbasis aset, pelaksanaan pendampingan, serta refleksi dan evaluasi kegiatan. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi bimbingan membaca dan menulis, latihan berhitung dasar, permainan edukatif, serta pemberian motivasi belajar. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pendekatan ABCD mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak-anak serta mendorong mereka menjadi lebih aktif, percaya diri, dan antusias dalam belajar.
Evaluasi Penggunaan Media Audiovisual Dalam Pembelajaran IPAS Di SD Negri 32 Kota Bengkulu Nipi Mariska; Nurhalizha; Windi; Peteri Koriyati
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 5 No 3 (2024): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v5i3.1847

Abstract

Evaluation of the use of audiovisual media in Natural and Social Sciences (IPAS) learning in Elementary Schools is a systematic process to measure the effectiveness and benefits of these media in supporting the learning process. Education aims to develop students' potential through learning that enhances intelligence, character, and relevant competencies, where success is measured by learning outcomes influenced by the methods and media used by educators. Audiovisual media, which combines images and sound, is an innovative solution in delivering material systematically and interestingly, increasing student engagement and understanding, and can even replace the role of teachers when direct instruction is constrained. This evaluation focuses on measuring student engagement, understanding, and learning outcomes using audiovisual media as a teaching aid in IPAS learning, aiming to ensure improved learning quality and optimal student competency achievement.
Co-Authors Aam Amaliyah An'nisa Wirayanti Nurhalizah Nurhalizah Nurhalizha Peteri Koriyati Siti Maryam Windi Wulan Dari