Hadi Abdillah
Program Studi D3 Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Hubungan pola asuh permisif dengan perilaku bullying pada siswa Rahma Aliya; Hadi Abdillah; Ernawati Hamidah; Anggun Fajar Ramadhani
Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada: Health Sciences Journal Vol. 17 No. 1 (2026): Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada: Health Science Journal
Publisher : Lembaga Penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34305/xcqy8c96

Abstract

Latar Belakang: Bullying merupakan perilaku agresif yang dilakukan secara sengaja dan berulang, yang dapat menyakiti fisik maupun psikologis korban. Salah satu faktor yang berkontribusi terhadap munculnya bullying adalah pola asuh permisif, ketika orang tua memberikan kebebasan berlebihan tanpa batasan dan pengawasan yang memadai. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan pola asuh permisif dengan perilaku bullying pada siswa SMK Muhammadiyah 1 Kota Sukabumi.Metode: Penelitian menggunakan desain kuantitatif cross-sectional dengan populasi 130 siswa dan sampel 99 responden yang dipilih melalui Proportionate Stratified Random Sampling. Pola asuh permisif diukur menggunakan Parenting Styles and Dimensions Questionnaire-Short Version (PSDQ-Short Version), sedangkan perilaku bullying diukur dengan Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ). Analisis data menggunakan analisis univariat dan uji Chi-Square.Hasil: Terdapat hubungan signifikan antara pola asuh permisif dan perilaku bullying (p = 0,000). Siswa dengan pola asuh permisif rendah seluruhnya menunjukkan perilaku bullying rendah, sedangkan pola asuh permisif sedang berkaitan dengan perilaku bullying sedang.Kesimpulan: Pola asuh permisif berhubungan dengan peningkatan perilaku bullying pada remaja. Orang tua perlu menerapkan pola asuh yang lebih seimbang antara kebebasan dan kontrol untuk mencegah perilaku bullying.