Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru
Rusmaniah Rusmaniah
Pendidikan IPS, Universitas Lambung Mangkurat, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendekatan Integratif dalam Pembelajaran IPS: Studi Komparatif Kurikulum IPS Indonesia dan New Zealand Mutiani Mutiani; Rusmaniah Rusmaniah; Muhammad Rezky Noor Handy; Jumriani Jumriani; M. Ridha Ilhami
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol. 10 No. 1 (2025): January 2025 Edition
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1055

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan telaah kritis social studies di Indonesia dan New Zealand (Selandia Baru). Perihal ini dimaksudkan untuk memberikan uraian yang terfokus pada pendekatan integratif faktual, dan berpengaruh dalam pembelajaran IPS di dua negara. Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini ialah studi literatur. Penulis memanfaatkan search engine researchgate, scholar, serta academia. Hasil penelitian ini memaparkan bahwa keterpaduan ilmu sosial menjadi satu bidang IPS diterapkan pada kurikulum 1974 untuk 8 buah proyek perintis sekolah pembangunan (PPSP). Ditinjau dari ruang lingkup IPS dipersekolahan penyajian pembelajaran IPS menjadi berbeda di jenjang Sekolah Dasar dan Menengah. Praktik pendekatan integratif pembelajaran IPS di Indonesia menitikberatkan pada kemampuan peserta didik memahami konsep sosial untuk menyelesaikan masalah. Sedangkan di Selandia Baru memfokuskan pada keterlibatan peserta didik sebagai warga negara sehingga menjadi agen perubahan di masyarakat. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka keberadaan Kurikulum IPS maka pendekatan integratif dimaksudkan agar peserta didik memahami fungsi diri sebagai warga negara yang cerdas.
Co-Authors Jumriani Jumriani M. Ridha Ilhami Muhammad Rezky Noor Handy Mutiani Mutiani