Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an
Barokatul Amla
Universitas Pendidikan Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media ALQIHAQ Berbasis Website Untuk Peningkatkan Hafalan Q.S Al-‘Alaq Pada Siswa Sekolah Dasar Barokatul Amla; Pina Valentina; Ratna Syifa Ayu Lestari; Rizka Aulia Nurfajriah; Ani Nur Aeni
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 13 No. 2 (2026): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v13i2.4742

Abstract

Rendahnya kemampuan hafalan Al-Qur’an pada siswa sekolah dasar menunjukkan perlunya media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan dan efektivitas media pembelajaran berbasis website ALQIHAQ dalam meningkatkan hafalan Surah Al-‘Alaq siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah Design and Development (D&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 50 siswa, satu ahli materi, dan satu ahli media. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ALQIHAQ memiliki tingkat kelayakan sangat tinggi dengan persentase 90% dari ahli materi dan 95% dari ahli media. Efektivitas media ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata hafalan siswa dari 65 menjadi 85, serta motivasi belajar yang berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, ALQIHAQ layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa sekolah dasar.
Co-Authors Ani Nur Aeni, Ani Nur Pina Valentina Ratna Syifa Ayu Lestari Rizka Aulia Nurfajriah