Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Community Service Learning
Lukman Nugraha
STAI Miftahul Huda Pamanukan Subang, Subang, Indonesia
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Madrasah Ibtdaiyah melalui Model Pembelajaran GOGREEN Berbasis Literasi Lingkungan Adi Abdurahman; Lukman Nugraha; M Mahbub Al-Basyari; Miptah Parid
International Journal of Community Service Learning Vol. 9 No. 4 (2025): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v9i4.95909

Abstract

Kemampuan menulis narasi sangat penting bagi siswa Madrasah Ibtidaiyah agar dapat mengungkapkan apa yang ada pada pikirannya. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi siswa Madrasah Ibtidaiyah melalui model GOGREEN. Kegiatan Abdimas menggunakan pendekatan Participatory Action Research. Kegiatan berupa pelaksanaan pelatihan kepada guru dan implementasi model GOGREEN kepada siswa dengan menggunakan metode pre-experimental one group pretest posttest. Kegiatan abdimas melibatkan 40 orang guru dan 28 siswa kelas V MIN 3 Subang. Proses kegiatan abdimas menggunakan instrumen observasi, angket serta penggalian data kemampuan menulis narasi siswa melalui tes. Data tes kemudian dianalisis menggunakan uji independent t-test dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil kegiatan Abdimas menunjukkan 87% guru setuju model pemberlajaran GOGREEN dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis narasi. Hasil tes menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan hasil pretest dan posttest kemampuan menulis narasi siswa dengan nilai sig. 0,000. Uji N-Gain pun menunjukkan peningkatan kemampuan menulis narasi siswa sebesar 59,76%.  Temuan ini memiliki implikasi dalam terciptanya budaya literasi yang lebih kuat di Madrasah Ibtidaiyah sekaligus meningkatkan kepedulian siswa terhadap isu-isu lingkungan sejak usia dini.
Co-Authors Adi Abdurahman M Mahbub Al-Basyari Miptah Parid