Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal sudo Jurnal Teknik Informatika
Benediktus Yohanes Irfon
Universitas Palangka Raya
Computer Science & IT Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perancangan dan Pengujian Sistem Presensi Berbasis QR Code untuk Meningkatkan Efisiensi Proses Presensi Guru dan Murid di YOHAN EduCenter Jonatan Rizky Aprilius Silitonga; Abel Gabriel; Benediktus Yohanes Irfon; Yans Christian Putra; Widiatry Widiatry
sudo Jurnal Teknik Informatika Vol. 5 No. 2 (2026): Edisi Juni
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/sudo.v5i2.1748

Abstract

Presensi merupakan salah satu proses penting dalam kegiatan pembelajaran karena berfungsi untuk mencatat kehadiran dan membantu pengelolaan data peserta didik. Namun, proses presensi manual masih memiliki beberapa kendala, seperti membutuhkan waktu lebih lama, berisiko menimbulkan kesalahan pencatatan, dan menyulitkan proses rekapitulasi data. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menguji sistem presensi berbasis QR Code pada studi kasus berbasis skenario di YOHAN EduCenter. Sistem dikembangkan menggunakan model Waterfall melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem menggunakan ERD dan UML, implementasi sistem berbasis web, serta pengujian fungsionalitas. Sistem yang dihasilkan memiliki fitur utama berupa login pengguna, pengelolaan data murid, pemindaian QR Code, pencatatan kehadiran, rekapitulasi presensi, dan ekspor data ke format Excel. Pengujian dilakukan menggunakan metode black-box testing dengan pendekatan Equivalence Partitioning dan Boundary Value Analysis. Berdasarkan 13 skenario pengujian yang terdiri dari pengujian scan QR Code, penambahan data user, dan batas absensi harian, seluruh skenario memperoleh status diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem presensi berbasis QR Code dapat membantu proses pencatatan kehadiran menjadi lebih praktis, terstruktur, dan mudah direkap dibandingkan metode presensi manual.
Efektivitas Google Classroom sebagai Infrastruktur Pembelajaran Digital pada Mahasiswa Baru Jurusan Teknik Informatika UPR Emmanuelo Novada Kapuas; Muhammad Raihan Novianoor; M. Qois Ahnafi; Jonatan Rizky Aprilius Silitonga; Benediktus Yohanes Irfon; Widiatry Widiatry
sudo Jurnal Teknik Informatika Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Maret
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/sudo.v5i1.1446

Abstract

Penelitian ini bertujuan menilai sejauh mana Google Classroom berperan sebagai infrastruktur pembelajaran digital bagi mahasiswa baru Program Studi Teknik Informatika Universitas Palangka Raya. Perubahan pola belajar di perguruan tinggi yang semakin bergeser menuju sistem daring dan campuran membuat platform ini banyak digunakan, namun efektivitasnya pada mahasiswa yang berada di tahap awal adaptasi akademik belum sepenuhnya dipahami. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran, dimulai dengan survei kuantitatif untuk mengukur pengalaman mahasiswa dalam menggunakan Google Classroom, kemudian dilanjutkan dengan pendalaman kualitatif untuk menjelaskan temuan yang muncul. Hasil survei menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa menilai Google Classroom mudah dioperasikan, membantu mengakses materi, serta mempermudah pengelolaan tugas dan tenggat waktu. Fitur notifikasi dinilai sangat membantu menjaga keteraturan belajar, meskipun masih ditemukan keluhan mengenai kejelasan instruksi dosen, keterlambatan umpan balik, dan hambatan teknis seperti koneksi internet. Temuan wawancara mendukung hasil tersebut dengan menampilkan kebutuhan akan bimbingan lebih lanjut, baik dalam aspek metodologis maupun penggunaan fitur platform. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa Google Classroom cukup efektif mendukung proses pembelajaran mahasiswa baru, tetapi kualitas implementasinya sangat dipengaruhi oleh pola komunikasi dosen serta kesiapan infrastruktur pendukung.
Co-Authors Abel Gabriel Emmanuelo Novada Kapuas Jonatan Rizky Aprilius Silitonga M. Qois Ahnafi Muhammad Raihan Novianoor Widiatry, Widiatry Yans Christian Putra