Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Applied Community Service and Innovation
Beni Liantori
Universitas Graha Karya Muara Bulian, Jambi
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Nursing

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Inovasi BIOCUBIT dalam Pengelolaan Limbah MBG untuk Penguatan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar Sulrifka Tunnisa Rifqa; Beni Liantori; Fadila Amir; Wahyuni Hasbul; Muhajir Muhajir
Journal of Applied Community Service and Innovation Vol. 2 No. 01 (2026): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/jacsi.v2i01.1320

Abstract

Pelaksanaan Program Makan Bergizi Gratis (MBG) yang diselenggarakan di sekolah-sekolah di seluruh Indonesia sejak Januari 2025 memiliki potensi untuk menghasilkan hingga 800 ton sampah organik secara nasional setiap hari. Limbah kulit buah Cucurbitaceae (semangka, melon, timun) dari 127 unit harian MBG di SD Inpres Perumputan, Kabupaten Bantaeng dibiarkan menumpuk tanpa pengelolaan yang optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan program yang mendukung penerapan inovasi BIOCUBIT (Bio-Liquid for Cucurbitaceae Integrated Technology) sebagai upaya untuk meningkatkan pengelolaan limbah MBG, serta memperkuat karakter kepedulian siswa terhadap lingkungan. BIOCUBIT diperoleh melalui 6 tahap biofermentasi dengan bioaktivator EM4 dan Trichoderma sp selama 7–14 hari. Metode ini mencakup sosialisasi, pelatihan PPL untuk guru, pembentukan Tim Piket BIOCUBIT untuk siswa kelas 4 hingga 6, dan integrasi ke kegiatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sesuai Kurikulum Merdeka. Penelitian ini melibatkan 127 siswa dari Januari hingga Mei 2026. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa 74,3% (N-gain = 0,58, kategori sedang; Cronbach’s alpha = 0,84), peningkatan skor perilaku peduli lingkungan siswa 81,2% (Uji Wilcoxon Z = -6,83, p = 0,001), dan peningkatan pertumbuhan tanaman kebun sekolah 39,3% dibandingkan kontrol (t = 4,82, p = 0,000). Siklus berkelanjutan dari limbah MBG, fermentasi, pupuk cair, tanaman sehat, dan lingkungan lestari telah ditunjukkan untuk berfungsi dengan baik dalam ekosistem pembelajaran sekolah dasar.
Co-Authors Fadila Amir Muhajir Muhajir Sulrifka Tunnisa Rifqa Wahyuni Hasbul