Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Childhood Education (JCE) KINDERGARTEN
Reni Sulistina
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BALOK CUISENAIRE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP BILANGAN DAN AKTIVITAS ANAK USIA 3-4 TAHUN Reni Sulistina; Retno Dwi Astuti
JCE (Journal of Childhood Education) Vol 8 No 2 (2024): JCE (Journal of Childhood Education)
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jce.v8i2.2221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) pengaruh penggunaan media Balok Cuisenaire berpengaruh terhadap pengusaan konsep bilangan anak kelompok Bermain, (2) pengaruh penggunaan media Balok Cuisenaire terhadap aktivitas anak kelompok Bermain, (3) pengaruh penggunaan media Balok Cuisenaire berpengaruh terhadap pengusaan konsep bilangan dan aktivitas anak kelompok Bermain. Penelitian ini menggunakan rancangan Quasi Eksperimental Design dengan Noneequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan pada KB Az-Zahwa Sugihan Kecamatan Kampak Kabupaten Trenggalek. Data digali  menggunakan lembar observasi, analisis data statistik deskriptif dan Statistik Inferensial (ANOVA dan MANOVA) dengan alpha < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan media berpengaruh terhadap secara signifikan terhadap penguasaan konsep bilangan, hal ini terbukti dari hasil uji ANOVA yang menunjukkan nilai nilai Fhitung sebesar 163,303 lebih besar  dari Ftabel sebesar 4,01, (2) penggunaan media  berpengaruh terhadap secara signifikan terhadap aktivitas anak,  hal ini terbukti dar hasil uji ANOVA yang menunjukkan nilai nilai Fhitung sebesar 9,097 lebih besar  dari Ftabel 4,01, (3) penggunaan media  berpengaruh terhadap secara signifikan terhadap penguasaan konsep bilangan dan aktivitas anak, hal ini terbukti dari hasil uji MANOVA yang menunjukkan nilai signifikan Fhitung sebesar 13.485 lebih besar  dari Ftabel 4,01.
Pengembangan Alat Permainan Edukatif Maze Adventure Untuk Anak Usia Dini Reni Sulistina; Afidatur Rosyidah; Afifah Nurhalizah; Fiki Nabilatu Sausan; Nanda Pratiwi Wijayana
Kindergarten: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia Vol. 4 No. 01 (2025): Kindergarten: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia
Publisher : UIN Kiai Ageng Muhammad Besari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/kindergarten.v4i01.5153

Abstract

Bermain merupakan aktivitas penting bagi anak usia dini yang berperan dalam mendukung perkembangan motorik, kognitif, dan sosial-emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat permainan edukatif (APE) Maze Adventure sebagai solusi inovatif yang mendukung kebutuhan perkembangan anak usia dini. Maze Adventure dirancang dengan konsep permainan labirin yang dimodifikasi agar lebih aman, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Maze Adventure, yang terbuat dari kayu jati belanda, memiliki keunggulan dalam hal keamanan, daya tahan, dan daya tarik visual. Dengan ukuran 45x45 cm, alat ini dirancang untuk dimainkan secara kelompok, sehingga tidak hanya mendukung perkembangan motorik halus, tetapi juga membantu meningkatkan aspek sosial-emosional anak. Elemen gambar hewan dan habitatnya dirancang untuk merangsang daya ingat, konsentrasi, serta kemampuan berpikir logis. Uji coba lapangan menunjukkan bahwa alat ini mampu menarik perhatian anak dan meningkatkan motivasi bermain, meskipun masih perlu pengembangan lebih lanjut dalam aspek variasi permainan dan sistem penyimpanannya.
Co-Authors Afidatur Rosyidah Afifah Nurhalizah Fiki Nabilatu Sausan Nanda Pratiwi Wijayana Retno Dwi Astuti