Mohamad Taufik
Sekolah Tinggi Ilmu Ushuluddin Darul Hikmah

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Psychological Obstacles of a Da'i in Giving Advice According to the View of the Al-Quran Mohamad Taufik
Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Tafsir dan Hadits Vol 10 No 1 (2024): Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ushuluddin (STIU) Darul Hikmah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61086/jstiudh.v10i1.55

Abstract

A preacher has a duty to invite goodness with sincere intentions and without expecting anything from the object of his preaching, besides that the preacher must also believe in himself and his ability to provide good and useful advice for others. As a preacher, of course, we must also provide a good example and show that what we teach is something that is done in everyday life. That way, people will find it easier to follow what we convey. However, in reality there are several psychological obstacles that are often experienced by preachers in inviting goodness and not everyone is easy to invite to goodness, therefore this article will discuss what are the psychological obstacles of a preacher in advising and trying to provide solutions to these problems.
Membangun Pola Asuh Islami untuk Mengatasi Dampak Toxic Parenting Berdasarkan Q.S. At-Tahrim: 6 Mohamad Taufik; Afifah Maryam
Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Tafsir dan Hadits Vol 12 No 1 (2026): Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir (Article in Press)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ushuluddin (STIU) Darul Hikmah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61086/jstiudh.v12i6.96

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة منظور التربية الوالدية الإسلامية استنادا إلى سورة التحريم الآية 6 كحل لاهوتي نفسي للتخفيف من آثار التربية الوالدية السامة (toxic parenting) على الطفل. والمنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الكيفي الوصفي التحليلي مع الاعتماد على أسلوب الدراسة المكتبية (library research). وتتمثل طريقة التفسير المطبقة في المنهج الموضوعي لجمع الآيات والروايات وتفاسير المفسرين، ثم مواءمتها ومزامنتها مع نظريات علم النفس الحديث المتعلقة بالتربية الوالدية السامة من خلال تحليل المحتوى (content analysis). وأظهرت نتائج البحث أن سورة التحريم الآية 6 لا تقتصر على الأمر المعياري فحسب، بل إنها تحظر بشكل أساسي وجذري كل أشكال التربية التدميرية (الوالدية السامة) التي تفسد فطرة الطفل. ويصنف الفشل في الحفاظ على الصحة النفسية والعقلية للطفل كشكل من أشكال خيانة أمانة الله. وتكمن أصالة هذا البحث (novelty) في إعادة بناء المعنى الباطني لآيات التفسير الكلاسيكي وسياقتها في شكل تفكيك لصدمات التربية المتوارثة بين الأجيال. وتتطلب الآثار المترتبة على هذا البحث تغييرا في نموذج التربية الوالدية من نمط التحكم السلطوي إلى نمط التواصل العاطفي القائم على الترقيق (الأنموذج اللين) مثل قدوة لقمان الحكيم. ويقدم هذا البحث خارطة طريق علاجية للآباء للقيام بإعادة تأهيل السلوك النفسي الذاتي قبل تطبيق تعليم الشريعة الرسمي على الطفل.