Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imiah Media dan Teknologi Pembelajaran
Isabella Rahmadhani
Universitas Negeri Surabaya
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Kebutuhan Pembelajaran Fisika Deep Learning untuk Melatih Berpikir Kritis Peserta Didik Isabella Rahmadhani; Abd. Kholiq
Jurnal Media dan Teknologi Pembelajaran Vol. 1 No. 4 (2026): Edisi: Juli-September
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebutuhan pembelajaran fisika dalam melatih keterampilan berpikir kritis siswa dari perspektif guru dan peserta didik. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan desain eksploratori yang diawali dengan wawancara terhadap tiga guru fisika, kemudian dilanjutkan survei kepada 109 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Lamongan. Data dianalisis secara deskriptif melalui identifikasi pola permasalahan serta divalidasi menggunakan angket respon siswa dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga kesenjangan pembelajaran, yaitu kesenjangan kognitif kritis, kesenjangan afektif berupa sikap netral siswa, serta kesenjangan media dan visualisasi akibat dominasi materi abstrak dan rendahnya penggunaan media dinamis. Temuan ini menunjukkan perlunya penguatan desain pembelajaran berbasis Deep Learning yang menekankan Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful Learning untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran fisika.
Co-Authors Kholiq, Abd.