<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan globalisasi di era digital, khususnya dalam menjaga moral, karakter, dan spiritualitas peserta didik di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh dari berbagai sumber seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan tema pendidikan Islam dan globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar bagi pendidikan Islam dalam menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, inovatif, dan efektif melalui pemanfaatan media digital seperti YouTube, Google Classroom, Quizizz, dan platform pembelajaran lainnya. Selain memberikan dampak positif, globalisasi dan perkembangan teknologi juga menghadirkan berbagai tantangan, seperti sekularisasi pendidikan, degradasi moral, penyalahgunaan media sosial, rendahnya literasi digital, serta keterbatasan kompetensi teknologi pada tenaga pendidik. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang adaptif dan inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran kontekstual, serta penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam. Pendidikan Islam diharapkan mampu menjadi fondasi utama dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlak, moral, dan spiritualitas yang kuat dalam menghadapi era globalisasi.]]>
