Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir Muwahhid JURNAL SCHEMATA : Pascasarjana UIN Mataram Jurnal Biogenerasi Masyarakat Berdaya dan Inovasi G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Sains Student Research Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Medika: Medika ROBBAYANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Bhumiputra: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Global
Jasiah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pemanfaatan limbah air kelapa untuk industri kecil di Pedesaan Hasnawati; Sutiharni; Deswarni, Dini; Jasiah; Febrina, Wetri
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v4i2.116

Abstract

Air kelapa apabila tidak dimanfaatkan akan dapat mencemari lingkungan karena cepat berubah menjadi asam dan berbau menyengat. Air yang bersifat asam dapat merusak tanah dan menghambat pertumbuhan tanaman. Kandungan kimia air kelapa sangat beragam tergantung pada jenis atau varietasnya, umur buah, daerah tumbuh, keadaan tanah, dan intensitas cahaya matahari (Jackson et al., 2004 dan Jean et al., 2009). Air kelapa mempunyai potensi yang baik untuk dibuat menjadi minuman fermentasi, karena kandungan zat gizinya, kaya akan nutrisi yaitu gula, protein, lemak dan relatif lengkap sehingga sangat baik untuk pertumbuhan bakteri penghasil produk pangan.  Pada kenyataannya di Tiku Utara air kelapa tidak diolah karena masyarakat menganggap tidak dapat di dimanfatkan dan di jual di pasaran, sehingga masyarakat banyak yang membuang air kelapa ke sungai atau ke sawah sehingga menjadi limbah. Kondisi ini sudah terjadi cukup lama secara kuantitatif limbah air kelapa sebanyak 2 ton per hari, karena kebiasan masyarakat Tiku Utara apabila memasak makanan selalu memasak mempergunakan kelapa untuk memasak minimal 2 buah kelapa atau lebih per rumah setiap hari. Sehubungan dengan kondisi masyarakat di lingkungan Tiku Utara maka pengabdian ini difokuskan untuk memberikan dampingan dalam (home Industri) seperti produk minuman nata de coco berhasil dengan baik.  
Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Baamboozle menggunakan model Assure Pada Materi Konsep Fikih Dalam Islam Dikelas X MA Hidayatul Insan Santidar, Ario Dwi; jasiah
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR)
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i1.3514

Abstract

This research focuses on the development of an innovative educational game media, Baamboozle, for the concept of fiqh material in class X at MA Hidayatul Insan. The main objective of this study is to enhance student engagement in the learning process of fiqh, which is often perceived as difficult. Through a systematic ASSURE model approach, this research designs an educational game tailored to the characteristics of the students and the learning objectives to be achieved. The development process includes analyzing student needs, formulating specific learning objectives, selecting the interactive and engaging Baamboozle media, and developing fiqh material presented in a challenging game format. It is hoped that the implementation of the Baamboozle educational game will have a significant positive impact on student motivation and interest in learning. Students become more active, enthusiastic, and involved in the learning process. The development of this educational media contributes significantly to improving the quality of fiqh education in schools. The Baamboozle educational game can serve as an interesting and effective alternative for teachers in evaluating complex fiqh material. Additionally, this research provides recommendations for the development of other game-based educational media, particularly in the field of religious education. Thus, it is hoped that educational games can become an integral part of the learning process in the future, thereby enhancing the overall quality of education.
PENERAPAN E-BOOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS AL-MUMTAZ PALANGKA RAYA Eka Dwi Ningsih; Jasiah
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i1.3294

Abstract

E-Book merupakan salah satu bahan ajar berbasis digital yang dapat memuat berbagai macam didalamnya seperti teks, gambar, audio, maupun video. Pada saat peneliti melakukan observasi, peneliti menemukan permasalahan seperti siswa kurang berminat dalam membaca modul, dan tidak adanya jawaban didalam modul dari tugas yang diberikan oleh guru. Oleh karena itu, dengan adanya permasalahan ini peneliti ingin melakukan penelitian tentang apakah dengan penerapan E-Book dapat meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran SKI. Tujuan dari artikel ini adalah untuk melihat apakah dengan penerapan E-Book dapat meningkatkan minat belajar belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MTS Al-Mumtaz Palangka Raya. penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan bentuk penelitian pre-eksperimental design. Hasil dari penelitian menujukkan bahwa terdapat peningkatan terhadap minat belajar siswa setelah penerapan E-Book sebesar 80%.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Animasi Materi Sholat Berjamaah Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Nur Aisah Rahmah; Jasiah
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i1.3347

Abstract

Teaching materials are a key element in optimizing the learning process. Learning video-based teaching materials commonly used in the learning process have a relevant impact. The most important thing is to arouse the spirit of learning and motivation of the students themselves. The purpose of this research is to develop and test the effectiveness of video-based teaching materials to increase student learning motivation in Blessing Integrated 7th grade. The research method used is Research and Development (R&D) which uses data collection techniques of observation, interview and learning motivation questionnaire. The results of the study showed that when the video teaching materials were applied, one expert gave an average score of 4 points in the “appropriate” category. The results of the article show that the expert gave an average score of 4 with the appropriate category. The results showed that 93,3% of students were very satisfied with using videos in the learning process. These results indicate that the video-based learning materials introduced in Fiqh learning are considered feasible to develop as one of the alternative methods to increase student learning motivation.
PENGGUNAAN PERMAINAN BLOOKET DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA Detty Andani; Jasiah
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i1.3407

Abstract

Learning is a teaching and learning interaction that occurs as a result of the mutual influence of teachers and students. In the learning process, the phenomenon of students being less active in studying Islamic Religious Education (PAI) subjects was found. This research aims to show the use of the Blooket game in increasing student activity. The method applied is a qualitative method with observation data collection techniques and the use of the Blooket platform. The results of this research show that the interactive, competitive and fun Blooket platform is considered to encourage students to participate more and take an active role in the learning process.
Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Lumio Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist Evalia Nasidah; Jasiah
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.3284

Abstract

Penerapan media pembelajaran interaktif ditinjau dari aspek kepraktisan dan keefektifan. Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist di kelas XII MA Darul Ulum Palangka Raya menunjukkan perlu ditingkatkan serta diperhatikan lagi. Metode pembelajaran yang kurang interaktif seringkali menjadi penghalang bagi ketertarikan siswa. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang interaktif. untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan media web lumio sebagai alternatif pembelajaran yang lebih menarik dan efektif. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktifitas siswa dan lembar angket respon siswa. Teknik pengumpulan data dengan cara angket, observasi, serta evaluasi. Berdasarkan kepraktisan dari penggunaan media, untuk keterlaksanaan didapatkan kriteria sangat baik, respon siswa mendapatkan respon positif dengan kriteria yang sangat baik, sedangkan untuk aktivitas siswa menunjukkan aktivitas yang positif. Hasil belajar siswa mendapatkan hasil yang sangat baik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media interaktif berbasis web lumio layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Increasing Student Activity Using the Scramble Model in SKI Subjects at MA Darul Ulum Meilanie; Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penulisan ini memiliki tujuan agar siswa menjadi lebih aktif saat belajar di sekolah pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MA Darul Ulum dengan menggunakan model pembelajaran Scramble. Model Scramble adalah metode pembelajaran kooperatif yang mengajak siswa untuk berpikir kritis dengan cara menyusun informasi atau kalimat yang diacak. Metode ini diharapkan dapat membuat pembelajaran lebih interaktif dan menarik, sehingga meningkatkan partisipasi siswa dalam proses belajar. Metode yang di gunakan dalam penulisan ini adalah Metode Kualitatif yang mana pengumplan data di lakukan dengan cara Observasi, wawancara dan Dokumentasi di MA Darul Ulum. Penulis menemukan dalam penerapan model Scramble mampu meningkatkan keaktifan siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih aktif dalam diskusi, berani mengajukan pertanyaan, serta lebih antusias mengikuti proses pembelajaran. Peningkatan keaktifan siswa juga berdampak positif pada hasil belajar, terlihat dari peningkatan nilai ulangan harian siswa. Dengan demikian, model Scramble dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran SKI di MA Darul Ulum.
Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Media Digital Interaktif Berbasis Nearpod Di Kelas VII MTs Darul Amin Palangka Raya Rinaldi, Arjuna; Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar berbasis media digital interaktif menggunakan Nearpod dalam pembelajaran Qur'an Hadits pada materi "Kekuasaan dan Rahmat Allah" di kelas VII MTS Darul Amin Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dengan model pengembangan Merill's First Principles of Instruction. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket, serta divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan efektif meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai 90,76, melampaui nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tahapan pengembangan meliputi Taks Centered, Activation, Demonstration, Application dan Integration yang berhasil memadukan elemen visual, audio, animasi, dan aktivitas kolaboratif untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif. Modul ini dinilai layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli dan respon positif siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan media pembelajaran inovasi berbasis teknologi untuk meningkatkan kualiatas pendidikan di era digital.  
Pemanfaatan Program Remedial Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pealajaran Pendidikan Agama Islam Ahmad; Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan program remedial dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Program remedial dirancang untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar dengan memberikan pendekatan yang lebih personal dan terarah, guna meningkatkan pemahaman materi serta membangun motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program remedial memiliki beberapa fungsi utama, termasuk fungsi korektif, pemahaman, pengayaan, penyesuaian, dan terapeutik. Implementasi program remedial dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti kesiapan guru, sumber belajar yang memadai, dan dukungan sekolah, namun juga menghadapi hambatan seperti kurangnya motivasi siswa dan keterbatasan waktu. Kesimpulan menunjukkan bahwa pelaksanaan program remedial yang efektif dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa secara signifikan.  
Sosiodrama sebagai Metode Alternatif dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran PAI Nisa, Fazrah Ainun; Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA sering kali menghadapi tantangan, terutama dalam meningkatkan partisipasi siswa, khususnya pada materi pernikahan yang bersifat aplikatif. Metode ceramah yang dominan digunakan dalam pembelajaran PAI kurang melibatkan siswa secara aktif, sehingga menghambat pemahaman yang mendalam dan kemampuan berpikir kritis mereka. Oleh karena itu, diperlukan inovasi metode pembelajaran yang lebih interaktif, salah satunya melalui metode sosiodrama. Sosiodrama memungkinkan siswa untuk memerankan situasi-situasi kehidupan nyata, seperti prosesi pernikahan, yang dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi serta keterampilan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode sosiodrama dalam pembelajaran PAI di SMA NU Palangkaraya dan menganalisis dampaknya terhadap partisipasi siswa. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosiodrama dapat meningkatkan partisipasi siswa, memperdalam pemahaman materi, serta mengembangkan keterampilan sosial mereka. Implementasi sosiodrama diharapkan dapat menjadi solusi alternatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah.
Co-Authors Abdan, Syarwani Abdan Aditya Syahputra Ahmad Ahmad Pauzi, Ahmad AHMADI Akhmad Supriadi Almadani, Teguh Alpianor Anggela, Mira As’ad , Ihwana Barokah, Devi Dedi Sorongan, Yuliana Mose, Reonaldy A Berikang Detty Andani Dhania , Hanrezi dian nur hikmah Dini Deswarni, Dini Eka Dwi Ningsih Evalia Nasidah Fajar, Azra Febrina, Wetri Hakim, M.Luqman Hasnawati Indah Hasanah, Andini Lisda, Nur Majidi, M.Wahid Martriwati Meilanie Mentaya, Tiara Suriyatna Muljo , Ariyani musni, ridho ansyari m Naura, Adinda Ningsih, Ana Melia Nisa, Fazrah Ainun Noprianty, Anna Nor Fadhila Herniyanti Norhidayah, Siti Nosy Restia Nur Aisah Rahmah Nur Aisyah, Siti Nur Asyifa Ananda Nuris Kushayati Nurul Wahdah, Nurul Pastilah, Lijar Pratama Putra, Aulia Restia, Nosy Rinaldi, Arjuna Rosalina, Devi Santidar, Ario Dwi Sari , Ika Purnama Satriya Nugraha Setiawan , Zunan SUPIAN, Sofieta Ria Surawan, Surawan Sutiharni Sutikno, Aris Syalihan, Meliny