Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Strategi Guru Dalam Menciptakan Pembelajaran Yang Menyenangkan Reza Ade Putra; Jasiah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i4.7708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana cara mengajar yang menyenangkan di kelas guna meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber terkait strategi pembelajaran yang efektif dan inovatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran yang menyenangkan dapat diwujudkan melalui penggunaan metode yang variatif, seperti pembelajaran aktif, permainan edukatif, diskusi interaktif, serta pemanfaatan media teknologi. Selain itu, sikap guru yang ramah, komunikatif, dan mampu menciptakan suasana kelas yang positif juga menjadi faktor penting dalam mendukung proses belajar yang efektif. Pembelajaran yang menyenangkan terbukti mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman materi, serta menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Oleh karena itu, guru dituntut untuk terus berinovasi dalam menciptakan strategi pembelajaran yang kreatif dan adaptif sesuai dengan kebutuhan peserta didik.