p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pema Tarbiyah
Syifa Atusynur
Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI KOSP, PPDB, DAN MUTASI ANAK USIA DINI: POTRET MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA) JATI UTOMO Arie Dwi Ningsih; Syifa Atusynur; Gita Rahayu; Wilan Apriani; Irma Hasiani
Jurnal Pema Tarbiyah Vol 5, No 1 (2026)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/pema.v5i1.5615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), dan mutasi anak dalam manajemen pendidikan Islam di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Jati Utomo, Langkat, Sumatera Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan strategi studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif terbatas, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah serta guru dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi KOSP dilakukan secara adaptif berbasis Kurikulum Merdeka dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, melibatkan seluruh guru dalam penyusunannya, menggunakan rapor berbentuk narasi, serta melaksanakan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berbasis lingkungan lokal; (2) proses PPDB berjalan secara terstruktur dan inklusif melalui strategi publikasi multi-saluran, persyaratan administratif yang sederhana, dan kebijakan keringanan biaya bagi peserta didik dari keluarga kurang mampu; (3) pengelolaan mutasi anak telah memiliki prosedur dasar, namun masih terkendala pada aspek kelengkapan dokumen persyaratan. Secara keseluruhan, TK ABA Jati Utomo telah menjalankan manajemen pendidikan Islam yang adaptif, partisipatif, dan kontekstual sesuai kapasitas lembaga. Penelitian ini memberikan gambaran empiris bahwa lembaga PAUD berbasis Islam di tingkat lokal mampu mengimplementasikan prinsip-prinsip manajemen pendidikan secara nyata meskipun dalam keterbatasan sumber daya.
PENERAPAN PRINSIP MANAJEMEN ORGANISASI DALAM PENGELOLAAN YAYASAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Studi Kasus : Yayasan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sidomulyo, Langkat) Arie Dwi Ningsih; Dila Suryani Hutauruk; Nabila Nabila; Syifa Atusynur
Jurnal Pema Tarbiyah Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/pema.v4i2.4693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip manajemen organisasi dalam pengelolaan Yayasan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Studi kasus dilakukan di Yayasan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sidomulyo, Langkat, dengan fokus pada identifikasi bagaimana prinsip-prinsip manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan diimplementasikan dalam operasional sehari-hari yayasan. Metode penelitian yang digunakan adalah mini riset dengan pendekatan kualitatif deskriptif, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sidomulyo telah menerapkan beberapa prinsip manajemen dasar, meskipun dengan adaptasi sesuai skala dan karakteristik organisasi PAUD. Implementasi ini terlihat dalam proses penyusunan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum, pembagian tugas guru, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, koordinasi dengan orangtua murid serta evaluasi rutin. Namun, terdapat potensi peningkatan dalam aspek formalisasi struktur organisasi dan sistem pelaporan untuk optimalisasi kinerja. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif mengenai praktik manajemen di tingkat yayasan PAUD dan menjadi masukan bagi pengembangan model pengelolaan yang lebih efektif di lembaga pendidikan serupa.