Siti Nurhayati
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Keterampilan Literasi Digital Guru melalui Media Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar Siti Nurhayati; Ermawati Zulikhatin Nuroh
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 3: Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i3.73558

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis keterampilan literasi digital guru melalui penggunaan media pembelajaran digital di SD Negeri 2 Karangmulyo. Metode kualitatif pendekatan studi kasus digunakan untuk mengeksplorasi mendalam implementasi keterampilan tersebut. Partisipan penelitian terdiri dari tiga guru kelas (kelas 1, 3, dan 5). Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi terkait proses pembelajaran serta media digital. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan guru memiliki keterampilan literasi digital yang baik dalam mendukung pembelajaran. Guru mampu mengoperasikan perangkat digital seperti laptop dan proyektor, serta memanfaatkan berbagai platform digital seperti Canva, YouTube, Wordwall, dan Educaplay. Selain merancang media pembelajaran kreatif, guru berkolaborasi dengan sejawat, mengevaluasi efektivitas media, serta membimbing siswa memahami etika digital dan keamanan penggunaan internet. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa integrasi keterampilan literasi digital guru melalui media pembelajaran digital dapat meningkatkan pengalaman belajar yang interaktif, efektif, dan menarik bagi siswa sekolah dasar.