Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Nadia Naibaho
Universitas HKBP Nommensen
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implikasi Model Project Based Learning Bermedia Educaplay terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi di Fase E Nadia Naibaho; Pontas Jamaluddin Sitorus; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 3: Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i3.75675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan menulis teks eksposisi siswa sebelum dan sesudah diterapkan model project based learning (PjBL) bermedia educaplay, serta untuk mengetahui implikasi model tersebut terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa fase E kelas X SMA Negeri 21 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis teks eksposisi yang diberikan sebelum perlakuan (pretest) dan sesudah perlakuan (posttest). Data dianalisis dengan menghitung nilai rata-rata, standar deviasi, uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksposisi siswa sebelum diterapkan model project based learning bermedia educaplay memperoleh nilai rata-rata dalam kategori cukup. Setelah diterapkan model tersebut, nilai rata-rata siswa meningkat ke kategori baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel pada taraf signifikan 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Disimpulkan bahwa model project based learning bermedia educaplay berimplikasi secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan menulis teks eksposisi siswa fase E kelas X SMA Negeri 21 Medan.
Co-Authors Martua Reynhat Sitanggang Gusar Pontas Jamaluddin Sitorus