Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School
Verlia Aguilera
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI SD NEGERI 9 MAMBORO Verlia Aguilera; Wayan Sudarsana; Ni Made Mega Hariani
JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School Vol. 4 No. 1 (2026): JATMIKA : Journal Education and Learning of Elementary School
Publisher : STAH Dharma Sentana Sulawesi Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36417/x1v24s56

Abstract

Pendidikan merupakan faktor utama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di kelas V SD Negeri 9 Mamboro, ditemukan beberapa kendala dalam proses pembelajaran, seperti kurangnya partisipasi aktif dan minat belajar siswa. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serta respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran wordwall pada mata pelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 9 Mamboro. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pre-eksperimental desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa soal pretest dan posttest serta angket respon siswa. Data dianalisis menggunakan uji normalitas shapiro-wilk dan uji hipotesis paired sample t-test. Hasil analisis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya, terdapat pengaruh signifikan penggunaan media pembelajaran wordwall terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Selain itu, hasil angket menunjukkan respon siswa berada pada kriteria sangat baik sebesar 81,49% dan kriteria baik sebesar 18,51%.
Co-Authors Ni Made Mega Hariani Wayan Sudarsana