Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Ilmiah Bisnis Digital
Ade Maya Widodo
Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Matematis dan Keterbatasan Media Pembelajaran Siswa Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Amrina Rosyada; Ida Matul Izah; Aulia Isna Lutfiana; Ade Maya Widodo; Nurlaila Ana
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i4.8918

Abstract

Pemahaman konsep matematis merupakan pondasi utama dalam keberhasilan pembelajaran matematika, namun kenyataannya masih banyak siswa di jenjang madrasah ibtidaiyah yang belum mampu membangun pemahaman tersebut secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan pemahaman konsep matematis siswa kelas IV dan mengidentifikasi keterbatasan media pembelajaran yang digunakan di Madrasah Ibtidaiyah Galangpengampon. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara terstruktur terhadap guru kelas IV dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sesuai model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan pemahaman konsep matematis siswa termanifestasi dalam tiga bentuk utama, yakni ketergantungan pada hafalan prosedural tanpa pemahaman relasional, kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita, dan ketidakmampuan mentransfer konsep pada variasi soal yang berbeda. Adapun keterbatasan media pembelajaran ditandai oleh dominasi penggunaan buku teks dan media konvensional sederhana, minimnya eksplorasi media inovatif oleh guru, serta rendahnya keterlibatan aktif siswa akibat pola pembelajaran yang bersifat satu arah. Kedua permasalahan ini terbukti saling memperkuat dalam membentuk kondisi pembelajaran yang tidak optimal. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan media pembelajaran yang konkret, interaktif, dan kontekstual sebagai respons strategis terhadap kesulitan konseptual siswa di tingkat madrasah ibtidaiyah.
Tantangan dan Peluang Digitalisasi dalam Usaha Gerabah: Menumbuhkan Ekonomi Kreatif Berbasis Kearifan Lokal Ida Matul Izah; Denera Mahyabella; Ade Maya Widodo; Laila Arfisa
Jurnal Ilmiah Bisnis Digital Vol. 2 No. 1 (2025): Nopember 2025
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/sap14904

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami cara pengrajin gerabah di Desa Wonorejo, Kabupaten Pekalongan, merespons perkembangan digital dan tantangan ekonomi kreatif saat ini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap seorang pengrajin berpengalaman yang juga aktif dalam kegiatan edukasi budaya di lingkungan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan gerabah masih dilakukan dengan cara tradisional yang diwariskan antar generasi. Aktivitas ini bukan hanya menjadi sumber pendapatan keluarga, tetapi juga sarana pendidikan karakter dan pelestarian nilai budaya lokal. Meskipun demikian, pengrajin menghadapi hambatan seperti kemampuan digital yang masih terbatas, akses pemasaran online yang kurang optimal, serta rendahnya minat generasi muda untuk melanjutkan usaha ini karena lebih tertarik pada pekerjaan modern berbasis teknologi. Kendati pemanfaatan teknologi belum maksimal, penelitian ini menegaskan adanya peluang besar dalam penggunaan media sosial, konten edukatif digital, dan platform e-commerce sebagai strategi promosi. Upaya tersebut dapat membantu memperkuat identitas budaya serta meningkatkan daya saing ekonomi gerabah di era digital.
Co-Authors Amrina Rosyada Aulia Isna Lutfiana Denera Mahyabella Ida Matul Izah Laila Arfisa Nurlaila Ana