Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJoEd: Indonesian Journal on Education
A. Salsabila
Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penyebab Academic Burnout Pada Siswa Kelas V SD Berdasarkan Persepsi Guru Di Gugus I Kecamatan Cina Kabupaten Bone Sitti Jauhar; Abd. Kadir A.; A. Salsabila
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v2i4.395

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena academic burnout yang dapat menurunkan semangat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab academic burnout pada siswa kelas V sekolah dasar berdasarkan persepsi guru di Gugus I Kecamatan Cina Kabupaten Bone. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas V dari tujuh sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa academic burnout ditandai oleh kelelahan emosional, sinisme terhadap pembelajaran, dan penurunan efikasi diri. Faktor penyebabnya meliputi faktor individu, sekolah, dan keluarga yang saling berinteraksi. Disimpulkan bahwa academic burnout pada siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor yang berdampak pada proses dan keterlibatan belajar siswa.
Co-Authors Abd. Kadir A. Sitti Jauhar, Sitti