Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI PRINSIP AMANAH DAN TANGGUNG JAWAB DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME TENAGA KEPENDIDIKAN Marshabila Ramadhani; Raudatul Jannah; Rizqa Nabila
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi prinsip amanah dan tanggung jawab dalam meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan. Urgensi penelitian ini muncul dari masih adanya kesenjangan antara standar profesional yang diharapkan dengan kinerja aktual tenaga kependidikan di sekolah maupun lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian kepustakaan (library research), penelitian ini menelaah secara sistematis berbagai literatur dari jurnal ilmiah Indonesia dan pemikiran pendidikan Islam yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa amanah dan tanggung jawab bukan sekadar konsep etis, melainkan merupakan nilai-nilai fundamental yang secara langsung membentuk perilaku profesional, akuntabilitas, dan mutu layanan tenaga kependidikan. Amanah mengarahkan para tenaga kependidikan untuk menjalankan tugasnya dengan penuh integritas, kejujuran, dan dedikasi, sementara tanggung jawab mendorong rasa kewajiban yang kuat terhadap peserta didik, lembaga, dan masyarakat. Integrasi kedua prinsip ini ke dalam manajemen kelembagaan melalui kode etik, standar kinerja, dan budaya organisasi terbukti mampu meningkatkan profesionalisme dan etos kerja tenaga kependidikan. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa lembaga pendidikan Islam perlu menginternalisasi nilai-nilai tersebut secara sistematis melalui program pelatihan, keteladanan kepemimpinan, dan kebijakan kelembagaan. Kesimpulannya, kekuatan sebuah lembaga pendidikan tidak hanya terletak pada infrastruktur fisik dan akademiknya, tetapi juga pada karakter moral para tenaga kependidikannya sebagai pemegang amanah pendidikan.
DIGITALISASI DISPOSISI SURAT MASUK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KINERJA ADMINISTRASI SEKOLAH DI MAN KOTA PALANGKA RAYA Muhammad Kamal Jalalludin; Akhmad Rasyid Ridha; Putri Khalifatunnisa; Julia Agustina; Rizqa Nabila
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya kemajuan teknologi, khususnya di bidang teknologi informasi, berperan penting dalam memfasilitasi pemecahan masalah dan penyelesaian tugas bagi individu. Meningkatnya keragaman kebutuhan manusia telah mendorong perkembangan berbagai perangkat yang bertujuan untuk meningkatkan akses terhadap informasi. Tujuan pelaksanaan program adalah memberikan solusi pada permasalahan surat menyurat secara fisik. Metodologi pelaksanaan program melalui pendekatan pencarian fakta disertai dengan interpretasi yang sesuai. Pelaksanaan program bertujuan untuk menjelaskan karakteristik objek atau subjek yang sedang diselidiki. Hasil pelaksanaan program ini menunjukkan pengelolaan surat menyurat melalui aplikasi e-Surat di Seksi TU MAN Kota Palangka Raya menggunakan pendekatan sistematis. Proses surat masuk meliputi beberapa tahapan, meliputi pencatatan, verifikasi, dan penyimpanan. Sementara itu, pengelolaan surat keluar meliputi serangkaian tahapan: penyusunan, pengetikan, verifikasi, penandatanganan, pengiriman, dan pengarsipan surat. Proses ini dilakukan menggunakan aplikasi e-Surat. Semua surat dapat dikelola oleh unit korespondensi utama yang bertanggung jawab menangani komunikasi. Surat elektronik dapat dicetak untuk keperluan pengarsipan atau disimpan dalam format digital.