Khoirunnisa Azzahra
Pendidikan Seni Pertunjukan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Strategi Diferensiasi Produk dalam Meningkatkan Keterampilan Gerak Tari Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Pandeglang Khoirunnisa Azzahra; Dwi Junianti Lestari; Wiwin Purwinarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i3.33195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan dan efektivitas strategi diferensiasi produk dalam pembelajaran seni tari pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pandeglang. Latar belakang penelitian ini berangkat dari adanya variasi kemampuan dan pengalaman siswa dalam seni tari yang menuntut strategi pembelajaran yang adaptif terhadap kebutuhan dan potensi peserta didik. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan strategi diferensiasi produk dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes praktik tari yang mencakup aspek wiraga, wirasa, dan wirama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi diferensiasi produk mampu meningkatkan keterampilan tari siswa, terutama pada aspek ekspresi dan keselarasan irama. Dengan demikian, strategi ini efektif diterapkan sebagai alternatif pembelajaran yang kreatif dan berpusat pada siswa di tingkat SMA.