Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Intan Surullah Sutoro
Universitas Negeri Semarang
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Pengembangan Energi Panas Bumi Mutubusa terhadap Suhu Tanah dan Kualitas Air Tanah (PH, TDS dan Suhu) di Kabupaten Ende Intan Surullah Sutoro
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40866

Abstract

Pengembangan energi panas bumi di kawasan Geotermal Mutubusa, Kabupaten Ende, Nusa Tenggara Timur, merupakan upaya pemanfaatan energi terbarukan yang berpotensi memengaruhi kondisi lingkungan dan sosial ekonomi masyarakat. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak pengembangan geotermal terhadap suhu tanah, kualitas air, tutupan vegetasi, dan kondisi sosial ekonomi masyarakat sekitar. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengukuran suhu tanah pada radius 0,5–3,0 km dari sumur geotermal, pengujian kualitas air (pH, TDS, dan suhu), analisis citra satelit periode 2020–2024, serta wawancara masyarakat. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, regresi linier, korelasi Pearson, dan GIS. Hasil menunjukkan suhu tanah menurun seiring bertambahnya jarak dari sumur geotermal (T = −7,2x + 71,5; R² = 0,94). Nilai pH air berkisar 6,3–6,9, TDS 210–355 ppm, dan suhu 28–33°C. Tutupan vegetasi menurun dari 82% menjadi 69%, sedangkan 65% masyarakat memperoleh manfaat ekonomi. Pengelolaan lingkungan berkelanjutan diperlukan melalui pemantauan kualitas air, rehabilitasi vegetasi, dan pengawasan AMDAL.
Analisis Bibliometrik Penelitian Gamification dan Problem Based Learning terhadap Motivasi Belajar dalam Pendidikan Intan Surullah Sutoro
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40936

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan publikasi ilmiah mengenai gamification, problem-based learning (PBL), dan motivasi belajar dalam bidang pendidikan melalui pendekatan bibliometrik. Analisis dilakukan berdasarkan visualisasi data yang meliputi peta kolaborasi negara, thematic map, word cloud, dan three-field plot. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Amerika Serikat menjadi negara dengan kontribusi publikasi tertinggi, diikuti oleh beberapa negara Asia dan Eropa. Kata kunci yang paling dominan adalah motivation, problem-based learning, students, education, dan gamification. Analisis thematic map menunjukkan bahwa tema "human", "education", dan "humans" merupakan motor themes yang memiliki tingkat kepentingan dan perkembangan tinggi. Sementara itu, tema "learning motivation" termasuk kategori emerging themes yang masih berkembang. Temuan ini menunjukkan bahwa penelitian mengenai gamification dan problem-based learning semakin banyak digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada berbagai jenjang pendidikan.
Co-Authors