Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Fatimatuz Zahro
Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Materi Ajar Berbasis Problem-Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Siswa Frida Avrilia Lovianti; Abdul Khobir; Dia Oktaviana; Zahra Khoirunnisa; Fatimatuz Zahro
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41003

Abstract

Pengembangan materi ajar berbasis Problem Based Learning (PBL) menjadi salah satu inovasi pembelajaran yang relevan dalam pendidikan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan bahan ajar berbasis PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji 15 artikel ilmiah terkait modul, LKPD, e-modul, dan multimedia interaktif berbasis PBL. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan PBL mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui aktivitas pemecahan masalah, diskusi, analisis, dan pembelajaran kontekstual. Selain itu, bahan ajar berbasis PBL juga meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa, serta kemampuan kolaborasi. Integrasi teknologi dalam bentuk e-modul dan multimedia interaktif memberikan dampak positif terhadap efektivitas pembelajaran. Dengan demikian, pengembangan materi ajar berbasis PBL dapat menjadi strategi pembelajaran inovatif, aktif, dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan modern.
Co-Authors Abdul Khobir Dia Oktaviana Frida Avrilia Lovianti Zahra Khoirunnisa