Hesti Amelia Putri
Pendidikan Ekonomi, Universitas Mahaputra Muhammad Yamin

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Integrasi Teknologi Digital dalam Desain Pembelajaran Ekonomi di Era Society 5.0 Adinda Putri Ellia; Hesti Amelia Putri; Fauzan AL Bhukhori; Refi Putri Juandrif; Ihsan Ahmad; Fera Zora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41081

Abstract

Era Society 5.0 mendorong transformasi pendidikan melalui pemanfaatan teknologi digital yang berorientasi pada kebutuhan manusia. Pembelajaran ekonomi perlu beradaptasi dengan perkembangan ekonomi digital agar mampu meningkatkan literasi ekonomi digital dan kompetensi abad ke-21 peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi teknologi digital dalam desain pembelajaran ekonomi, manfaat yang diperoleh, serta tantangan implementasinya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan dengan sumber data berupa jurnal nasional dan internasional terbit pada tahun 2023–2025. Analisis data dilakukan menggunakan teknik content analysis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan berbagai teknologi digital mampu meningkatkan fleksibilitas pembelajaran, keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi peserta didik. Namun, implementasinya masih menghadapi kendala berupa kesenjangan digital, keterbatasan infrastruktur, kompetensi guru, serta etika penggunaan teknologi. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kebijakan dan penguatan literasi digital agar pembelajaran ekonomi lebih inovatif dan relevan dengan tuntutan Society 5.0.