Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Eduvest - Journal of Universal Studies
I Gede Sugiarka
STKIP Agama Hindu Amlapura, Indonesia
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Role Of The Vedas In Forming Ethical And Humanistic Personality I Gede Sugiarka
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 5 No. 11 (2025): Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/eduvest.v5i11.52339

Abstract

The Vedas, as the primary source of Hindu teachings, contain universal values that guide human beings toward ethical and humanistic living. This article aims to examine the role of the Vedas in shaping an ethical and humanistic personality. Using a qualitative descriptive approach, this study analyzes Vedic texts, religious literature, and modern theories of ethics and humanism. The findings reveal that the Vedas emphasize the balance between spirituality and morality through the principles of dharma, satya, ahimsa, and tat tvam asi. These values serve as the foundation for forming individuals who are empathetic, just, and respectful of life. This study highlights that the Vedas not only regulate the relationship between humans and God but also provide an ethical framework for building a dignified and civilized society.
Antara Rutinitas dan Transformasi: Bimbingan dan Penyuluhan Pembelajaran Agama Hindu Bagi Guru SD di Kecamatan Kubu I Ketut Wiriawan; I Komang Badra; I Wayan Jatiyasa; I Gede Sugiarka
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 11 (2026): COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/comserva.v5i11.3540

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu di sekolah dasar seringkali terjebak dalam rutinitas administratif dan kurang mampu menginternalisasikan nilai-nilai ajaran secara kontekstual. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program bimbingan dan penyuluhan yang mendorong transformasi praktik pembelajaran guru agama Hindu di Kecamatan Kubu menuju pendekatan yang lebih reflektif dan bermakna. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif dengan desain pra-eksperimental one-group pretest-posttest, melibatkan seluruh guru Pendidikan Agama Hindu SD di Kecamatan Kubu. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara reflektif mendalam, dokumentasi praktik pembelajaran, dan kuesioner terbuka, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil kegiatan menunjukkan pergeseran signifikan dalam pemahaman dan praktik guru, dari orientasi administratif menuju pembelajaran yang reflektif dan kontekstual, dengan peningkatan kesadaran akan peran sebagai fasilitator nilai dan teladan moral. Namun, tantangan seperti keterbatasan waktu, beban administrasi, dan dukungan institusional masih menghambat keberlanjutan perubahan. Implikasi dari program ini menegaskan pentingnya pendampingan reflektif-kontekstual yang berkelanjutan dan terintegrasi dalam sistem pembinaan guru untuk menciptakan transformasi pedagogik yang langgeng dalam pendidikan agama Hindu di tingkat dasar.
Co-Authors I Ketut Wiriawan I Komang Badra I Wayan Jatiyasa