Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab
fatchiatuzahro fatchiatuzahro
Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Design of MABBAR (Mari Belajar Bahasa Arab): A Web-Based Evaluation System for Enhancing Arabic Listening Competency (Mahārah al-Istimā’) in Junior High Schools fatchiatuzahro fatchiatuzahro; Muhammad Ainul Haq; Ubay Abdillah; Friendis Syani Amrullah; Abdul Fatah
Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab Vol. 13 No. 1 (2026): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab
Publisher : Department of Arabic Teaching, Faculty Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/lisanudhad.v13i1.22

Abstract

الملخص إن محدودية البيئة اللغوية وطرق التقويم التقليدية غالباً ما تعيق تطوير مهارة الاستماع لدى طلاب المرحلة المتوسطة. تهدف هذه الدراسة إلى تطوير نظام "مبّار" (MABBAR)، وهو نظام تقويم لتعلم اللغة العربية قائم على الويب، والتحقق من صحته واختبار فاعليته لتعزيز مهارات الاستماع لدى الطلاب من خلال منصة رقمية تفاعلية. استخدمت الدراسة منهج البحث والتطوير (R&D) مع نموذج "بورغ وغال" المعدل. شملت الدراسة ٣٩ طالباً في الصف الثامن بمدرسة "يا سلام" المتوسطة المتكاملة ببوجور. تم جمع البيانات من خلال استمارات تحكيم الخبراء، واختبارات قبليّة وبعديّة، واستطلاعات رأي الطلاب. تشير النتائج إلى أن نظام "مبّار" صالح جداً للاستخدام، حيث حصل على درجة ٥.٠٠/٥.٠٠ من خبراء المادة و ٤.٨٧/٥.٠٠ من خبراء الوسائط. أظهر التحليل الإحصائي تحسناً كبيراً في أداء الطلاب، حيث ارتفع متوسط الدرجات من ٧٤.٦٤ في الاختبار القبلي إلى ٨٤.٢٦ في الاختبار البعدي. كما أبدى الطلاب استجابة إيجابية بنسبة ٩٦.٦٤٪. أثبت نظام "مبّار" فاعليته في تحويل عملية تقويم الاستماع إلى نظام تعليمي تكيفي وذاتي. تساهم هذه الدراسة في أدبيات تعلم اللغة بمساعدة الحاسوب (CALL) من خلال تقديم نموذج قابل للتطوير للتقويم الرقمي للغة العربية في عصر المجتمع ٥.٠. الكلمات المفتاحية: اللغويات العربية، تعليم العربية، مهارة الاستماع، نظام "مبّار"، التقويم القائم على الويب.
Co-Authors Abdul Fatah Friendis Syani Amrullah Muhammad Ainul Haq Ubay Abdillah