Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Peqguruang: Conference Series
Meidian Caroline
UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV MENGGUNAKAN LUMI DI SDN 03 PAKAN LABUAH Meidian Caroline; Sarwo Derta; Liza Efriyanti; Hari Antoni Musril
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 7, No 1 (2025): Peqguruang, Volume 7 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v7i1.6089

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada saat penulis melaksanakan pengamatan dan sesi wawancara dengan tenaga pendidik di SDN 03 Pakan Labuah ditemukan bahwa kurangnya media pembelajaran yang menarik dan inovatif, penggunaan teknologi yang belum efektif, beberapa siswa mengalami kejenuhan saat belajar dan memotivasi siswa dalam belajar dengan adanya media pembelajaran. Penelitian ini dimaksudkan dengan tujuan untuk menciptakan dan mengembangkan sarana pembelajaran IPAS dengan menerapkan aplikasi Lumi dikelas IV SDN 03 Pakan Labuah, serta mengetahui kevalidan dan Mengenai daya tarik media pendidikan. Pendekatan Research and Development (R&D) digunakan dalam penelitian ini. Metodologi penelitian Hannafin dan Peck, yang mencakup langkah-langkah untuk analisis kebutuhan, desain, dan implementasi atau pengembangan yang dievaluasi dan direvisi setiap tahapannya hasil uji validitas yang diperoleh dari lima orang ahli berdasarkan Dengan skor rata-rata 0,88, maka temuan uji validitas dari lima ahli berdasarkan hasil uji produk termasuk dalam kategori valid. Dua praktisi mengikuti tes praktikalitas, yang menghasilkan nilai sangat tinggi yaitu 0,85. Sedangkan uji efektivitas yang melibatkan 23 responden menghasilkan skor rata-rata sebesar 0,94 dengan kategori sangat efektif. Sedangkan kategori sangat efektif memperoleh skor rata-rata 0,94 dari uji efektivitas yang melibatkan 23 responden.
Co-Authors Hari Antoni Musril Liza Efriyanti Sarwo Derta