Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Topik dan Latar Belakang Masalah dalam Penelitian Nurul Lailatul Muhklishoh; Auliya Rifana; Meliana Alfariani; Muhammad Zaky Aulia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 7 (2026): JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis konsep topik penelitian serta penyusunan latar belakang masalah dalam penelitian ilmiah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian library research. Data diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, topik penelitian merupakan pokok bahasan utama yang menjadi inti kajian ilmiah dan penentu arah seluruh proses penelitian; penentuan topik yang tepat mensyaratkan adanya kesesuaian antara minat peneliti, kemampuan akademik, ketersediaan referensi, dan relevansi dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Kedua, latar belakang masalah merupakan uraian sistematis tentang fenomena dan persoalan yang menjadi alasan serta dasar dilakukannya penelitian; penyusunannya harus memuat fakta, data pendukung, dan kerangka berpikir yang logis. Ketiga, terdapat hubungan erat antara minat penelitian, wilayah kajian, dan kemampuan menyusun latar belakang yang kuat sehingga menghasilkan penelitian yang terarah dan berkualitas. Pemahaman yang mendalam tentang kedua konsep ini sangat penting bagi peneliti, khususnya mahasiswa, dalam menghasilkan karya ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademik dan memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan
Penguatan Karakter Anak melalui Program Didikan Subuh sebagai Wadah Pembinaan Keagamaan dan Public Speaking di Desa Kadudamas Ubaidillah Rohim; Nurul Lailatul Muhklishoh; Andini Ramadiniyah; Umar Zaydan; Verry Mardiyanto
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2026): on Progress
Publisher : Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.202682.24868

Abstract

Minimnya pengetahuan keagamaan anak di Desa Kadudamas, belum terbentuknya kebiasaan bangun dan mengikuti salat Subuh secara rutin, serta rendahnya keberanian untuk tampil dan berkomunikasi di depan orang lain menunjukkan perlunya pembinaan yang dilakukan secara terarah dan berkelanjutan. Kebutuhan tersebut kemudian diwujudkan melalui Program Didikan Subuh sebagai ruang pembinaan keagamaan sekaligus pengembangan karakter dan kemampuan public speaking anak. Metode Pengabdian ini menggunakan Participatory Action Research (PAR) melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pembinaan dan latihan, pelaksanaan, pengamatan, serta refleksi dengan melibatkan 15 anak. Hasil pengamatan menunjukkan peningkatan kebiasaan bangun dan mengikuti salat Subuh sebesar 53,34%, pengetahuan keagamaan sebesar 46,66%, keberanian tampil sebesar 60%, kemampuan public speaking sebesar 53,33%, partisipasi aktif sebesar 46,66%, dan tanggung jawab sebesar 46,67%. Temuan tersebut menunjukkan bahwa Program Didikan Subuh mampu menghubungkan pembelajaran keagamaan dengan pembiasaan ibadah, penguatan karakter religius, serta pengembangan keberanian dan kemampuan komunikasi anak. Program ini dapat menjadi ruang pembinaan berbasis masyarakat yang mendukung perkembangan keagamaan dan kapasitas anak secara berkelanjutan.