Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Syari Riqki Bintania
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Budaya Organisasi Islami dalam Meningkatkan Kinerja dan Kesejahteraan Psikologis Guru di Sekolah: Sebuah Literature Review Dea Winanda Tambak; Syari Riqki Bintania; Intan Permata Sari Nasution; Nurhalimah Nurhalimah; Shoppyah Chairanie Simanjuntak
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan landasan utama pembangunan kualitas setiap manusia. Guru memegang peran strategis dalam proses tersebut, terutama di sekolah berbasis Islam yang menuntut guru menjadi teladan akademik sekaligus religius. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai temuan terdahulu mengenai implementasi budaya organisasi Islami, pengaruh kinerja guru dan kontribusinya terhadap kesejahteraan psikologis guru di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan literature review untuk menelaah dan menggabungkan berbagai temuan dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen akademik yang relevan. Hasil temuan menunjukkan bahwa budaya organisasi yang dibangun dengan landasan nilai amanah, ikhlas, ukhuwah, kejujuran, dan tanggung jawab berperan penting untuk membangun lingkungan kerja yang positif baik secara fisik, sosial serta spiritual. Budaya membuktikan dapat meningkatkan disiplin, motivasi, profesionalitas, dan kerja sama yang baik sehingga berdampak langsung pada peningkatan kinerja mereka. Internalisasi nilai-nilai-nilai budaya organisasi Islami dapat mencegah terjadinya burnout, memperkuat ketahanan psikologis, dan meningkatkan kepuasan kerja guru. Organisasi budaya Islami juga mampu menumbuhkan motivasi dan loyalitas guru terhadap lembaga pendidikan.
Peran Guru BKPI sebagai Mediator dalam Penyelesaian Konflik dan Membangun Hubungan Harmonis di Lingkungan Sekolah Avria Damayani; Dwi Kartika Aulia Putri; Lailiatul Magfiroh; Nazwa Khairunnisa; Syari Riqki Bintania
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik di lingkungan sekolah merupakan hal yang tidak dapat dihindari sehingga memerlukan penyelesaian yang tepat untuk menjaga keharmonisan antar warga sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Guru Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) sebagai mediator dalam penyelesaian konflik dan membangun hubungan harmonis di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi literatur (library research) melalui kajian berbagai buku, jurnal, dan penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BKPI berperan penting dalam menyelesaikan konflik melalui mediasi, komunikasi, dan penerapan nilai-nilai Islam seperti musyawarah, tabayyun, ukhuwah, dan keadilan sehingga tercipta lingkungan sekolah yang damai dan harmonis.
Manajemen Perubahan Organisasi Sekolah: Peran BKPI dalam Menghadapi Pergantian Kepemimpinan Kepala Sekolah Aulia Rachmadina; Syari Riqki Bintania; Sumiyati Br Purba; Muhammad Fauzil Adhim Karsita
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pergantian kepala sekolah merupakan peristiwa krusial yang selalu memberikan perubahan dalam organisasi sekolah. Perbedaan visi, gaya kepemimpinan, dan regulasi baru sering kali memicu ketidakadilan dan ketidakpastian yang berujung pada penolakan terhadap perubahan (resistance to change) oleh guru staf. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran strategis bimbingan dan konseling pendidikan islam (BKPI) dalam membantu proses adaptasi warga sekolah terhadap pemimpin baru, mengatasi penolakan terhadap perubahan, menyelaraskan budaya kerja lama dan budaya kerja baru, serta memberikan pendampingan psikologis selama masa transisi kepemimpinan. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan mengkaji berbagai buku, artikel jurnal nasional maupun internasional, serta karya ilmiah yang relevan. Hasil dan pembahasan menyatakan bawa pergantian kepala sekolah dapat memengaruhi kondisi psikologis, sosial, dan budaya kerja guru maupun tenaga kependidikan. Penolakan terhadap perubahan umumnya disebabkan oleh rendahnya kesiapan individu, kurangnya komunikasi yang efektif, serta benturan budaya kerja yang telah mengakar. Dalam kondisi tersebut, BKPI berperan penting dalam menciptakan iklim organisasi yang kondusif serta mendukung keberhasilan proses perubahan di lingkungan sekolah.
Co-Authors Aulia Rachmadina Avria Damayani Dea Winanda Tambak Dwi Kartika Aulia Putri Intan Permata Sari Nasution Lailiatul Magfiroh Muhammad Fauzil Adhim Karsita Nazwa Khairunnisa Nurhalimah Nurhalimah Shoppyah Chairanie Simanjuntak Sumiyati Br Purba