Teguh Hardiansyah Alvino
Fakultas Agama Islam, STIT Muara Enim, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Desain Materi Ajar Adaptif di Era Transformasi Digital: Telaah Konseptual terhadap Strategi Pengembangan Pembelajaran Teguh Hardiansyah Alvino; Bambang; Muhammad Zamzam
Genta Bangsa : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 04 (2026): Genta Bangsa: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : PT. Panca Publishing Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67315/gentabangsa.v1i04.91

Abstract

Penelitian ini mengkaji konsep desain materi ajar adaptif pada era transformasi digital serta perannya dalam mendukung pembelajaran yang efektif. Penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan mensintesis berbagai publikasi ilmiah, buku, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa materi ajar adaptif perlu dikembangkan berdasarkan kebutuhan peserta didik, tujuan pembelajaran, integrasi teknologi, serta strategi pembelajaran yang fleksibel. Pemanfaatan teknologi digital menjadikan materi ajar lebih interaktif, personal, mudah diakses, dan mendukung pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Keberhasilan implementasinya dipengaruhi oleh kompetensi guru, ketersediaan infrastruktur digital, dan dukungan institusi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa desain materi ajar adaptif merupakan strategi penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mewujudkan pembelajaran yang bermakna pada era transformasi digital.