Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan
Baiq Bindiya Akmalina
Universitas Pendidikan Mandalika
Computer Science & IT Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Konseling Kelompok Cognitive Behavioral Therapy Terhadap Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas VIII di SMPN 17 Mataram Tahun Pelajaran 2025/2026 Baiq Bindiya Akmalina; I Made Sonny Gunawan; M. Chairul Anam
Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2026): Juni, Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMP Negeri 17 Mataram, khususnya pada siswa kelas VIII, ditemukan bahwa masih terdapat siswa yang memiliki tingkat kepercayaan diri rendah. Hal tersebut ditunjukkan dengan siswa yang kurang berani mengemukakan pendapat, ragu terhadap kemampuan diri, kurang aktif dalam pembelajaran, serta merasa takut ketika tampil di depan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavioral Therapy menggunakan teknik Cognitive Restructuring terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII di SMP Negeri 17 Mataram Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Metode pengumpulan data menggunakan angket sebagai metode pokok, sedangkan observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai metode pelengkap. Analisis data menggunakan uji One-Way ANOVA, dan hasil perhitungan menunjukkan nilai F(1,18) = 79,265, p < 0,01. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavioral Therapy menggunakan teknik Cognitive Restructuring terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII di SMP Negeri 17 Mataram Tahun Pelajaran 2025/2026. Dengan demikian, hasil penelitian ini dinyatakan signifikan.
Co-Authors Gunawan, I Made Sonny M. Chairul Anam