Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penatalaksanaan Hipertensi Melalui Edukasi, Senam, Pemberian Jus Semangka dan Pelatihan Kader Kesehatan: Penelitian Arya Ramadhan; Yudi Abdul Majid; Aulia Nurul Azizah; Cindy Aulia Tirmizi; Linda Puspita; Pelda Ananda Putri; Sri Rahmiliah; Syulis Jurniarisnin Putra; Tarisa D; Triana Putri; Widiya Ferti Lestari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5578

Abstract

Keperawatan komunitas berperan penting dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat melalui pendekatan promotif, preventif, dan pemberdayaan masyrakat. Pelaksanaan Praktik keperawatan komunitas ini dilaksanakan melalui kegiatan praktik praktik profesi mahasiswa pada stase keperawatan komunitas yang dilaksankan di Kecamatan Seberang Ulu II, Kelurahan 13 Ulu RT 07, 08, dan 26 Kota Palembang. Tujuan mengidentifikasi masalah kesehatan komunitas serta menerapkan intervensi keperawatan berbasis kebutuhan masyarakat, khususnya terkait hipertensi. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif partisipatif dengan proses keperawatan komunitas yang meliputi pengkajian, analisis data, penentuan diagnosis, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui survei, observasi, wawancara, dan pemeriksaan kesehatan. Hasil pengkajian menunjukkan bahwa masalah kesehatan utama adalah tingginya kejadian hipertensi pada kelompok usia dewasa (31,3%) dan lansia (83,3%), data sekunder dari Puskesmas setempat menunjukan bahwa hipertensi adalah penyakit dengan urutan tertinggi kedua dibandingkan dengan penyakit lain. Tingginya kejadian hipertensi tersebut menimbulakan berbagai masalah seperti kerusakan pembuluh darah, menyebabkan stroke, serangan jantung, gagal jantung, gagal ginjal, kebutaan, hingga kematian. Untuk itu perlu berbagai upaya penatalaksanaannya. Intervensi yang  pada legiatan ini adalah edukasi kesehatan, posyandu lansia, skrining hipertensi, senam hipertensi, pemberdayaan kader, dan pendekatan komunikasi partisipatif berbasis budaya. Implementasi intervensi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan partisipasi masyarakat dalam menjaga kesehatan serta pengelolaan hipertensi.
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PERUBAHAN SIKAP ANAK TERHADAP PERILAKU BULLYING Selvy Apriani; Sella Rosida; Yudi Abdul Majid; Septi Ardianty; Ria Gustirini; Frenalia Valeri Valencia
Stetoskop: The Journal Of Health Science Vol. 3 No. 1 (2026): JUNE 2026
Publisher : CV. Cendikiawan Muda Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70656/stjhs.v3i1.703

Abstract

Pendahuluan : anak usia sekolah merupakan periode perkembangan yang baik, sehingga perlu pengawasan terhadap kesehatan fisik, mental dan sosial. Seiring berkembangnya zaman benyak sekali fenomena tindak kekerasan yang marak terjadi dikalangan anak usia sekolah. Kekerasan itu sendiri bukan semata hanyan kekerasan fisik ,melainkan kekerasan verbal dan psikologis yang sering dikenal dengan istilah bullying. Sehingga perlunya pendidikan kesehatan di sekolah untuk membantu anak mendapatkan informasi tentang bullying dengan media yang menarik dan mudah dipahami yaitu media audio visual (animasi). Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan melalui media audio visual terhadap pengetahuan dan sikap siswa tentang bullying. Metode : Merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan metode Pre Eksperimental Design dengan rancangan Pretest-Posttest one Group Design yang dilakukan di SD Muhammadiyah 16 Palembang dengan populasi sebanyak 50 siswa yang diperolah dengan teknik Total Sampling. Hasil : Hasil uji paried simple T-Test menunjukkan adanya pengaruh pengetahuan dan sikap mengenai bullying diperoleh niali p-value 0,000 <0,05. Kesimpulan : Pendidikan kesehatan melalui media audio visual berpengaruh signifikan terhadap pengetahuan dan sikap bullying pada anak sekolah dasar.