Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Muhammad Syabrina
Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transforming Learning with Web-based Interactive Digital Books to Improve Student Learning Outcomes Muhammad Hairil; Muhammad Syabrina; Rahmat; arif dian pratama
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 11 No. 1 (2025): Vol. 11 No.1 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v11n1.p51-61

Abstract

Environmental awareness is a crucial aspect of education, particularly at the elementary level, where students begin to develop an understanding of their surroundings. This research aims to assess the feasibility and effectiveness of the interactive book Lihat Sekitar as a thematic learning medium based on environmental education for elementary school students. The study employs the Research and Development (R&D) method to develop and evaluate the teaching material. Various data collection techniques are utilized, including observations, interviews within the school environment, and questionnaires to assess student responses. The findings indicate that Lihat Sekitar is a feasible and engaging learning medium that effectively enhances students' understanding of environmental themes. The interactive features of the book encourage active participation and improve learning outcomes. The student responses, collected through questionnaires, show high levels of interest and motivation in using the book as a learning resource. These results suggest that integrating interactive and thematic approaches in elementary education can foster a deeper connection between students and their environment. This study highlights the importance of innovative teaching materials in promoting environmental literacy and suggests that Lihat Sekitar has strong potential for broader implementation in elementary education settings.
Transformasi Pembelajaran: Integrasi Buku Cetak Dan Website Interaktif Dalam Era Digital Muhammad Syabrina; Muhammad Noor Habil; Hilda Dwi Junianti; Ratna Eva Wati
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 2 No. 6 (2025): NJMS - Januari 2025
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi gerak lokomotor kelas II SD TAHFIDZ AL-JAMIEL dengan menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) serta model ADDIE. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, desain media, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media ini sangat layak digunakan, dengan skor tinggi pada aspek kelayakan penyajian, isi, dan bahasa. Penilaian dari ahli desain juga menunjukkan bahwa desain media pembelajaran ini efektif, meskipun masih ada beberapa area yang dapat diperbaiki. Evaluasi oleh guru dan uji coba lapangan memperlihatkan bahwa media ini menarik dan efektif, meskipun penggunaan bahasa perlu disesuaikan lebih lanjut agar lebih mudah dipahami oleh siswa. Hasil analisis uji T pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa setelah menggunakan media ini, dengan nilai signifikansi yang jauh lebih kecil dari 0,05. Selain itu, perhitungan N-Gain menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami peningkatan belajar yang signifikan, dengan kategori tinggi pada hampir semua peserta. Secara keseluruhan, media pembelajaran interaktif ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga dapat menjadi alternatif inovatif yang mendukung pembelajaran di era digital.
Co-Authors arif dian pratama Hilda Dwi Junianti Muhammad Hairil Muhammad Noor Habil Rahmat Ratna Eva Wati