Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Pendistribusian Zakat Pada Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat Ach Yasin; Roni Ardiansah
ISTIKHLAF: Jurnal Ekonomi, Perbankan dan Manajemen Syariah Vol. 8 No. 1 (2026): (Maret 2026)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/istikhlaf.v8i1.1334

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengungkap: (1) Mengetahui mekanisme pendistribusian zakat yang dilakukan oleh BAZNAS Kabupaten Mempawah (2) Mengetahui pendistribusian zakat oleh BAZNAS Kabupaten Mempawah telah sesuai dengan prinsip syariah, khususnya dalam menyalurkan zakat kepada delapan golongan penerima 8 asnaf (3) Mengetahui sejauh mana efektivitas pendistribusian zakat oleh BAZNAS dalam meningkatkan kesejahteraan para mustahik di Kabupaten Mempawah (4) Mengtahui kendala atau hambatan yang dihadapi BAZNAS Kabupaten Mempawah dalam proses pendistribusian zakat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, data dalam penelitian ini diperoleh dari lokasi penelitian yaitu lembaga baznas kabupaten mempawah kemudian sumber data utama adalah pimpinan dan anggota Baznas Kabupaten Mempawah. Subjek dalam penelitian ini ialah pempinan dan anggota Baznas Kabupaten Mempawah serta mustahik. Teknik pengumpulan data ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis keabsahan data ialah member check. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Mekanisme Pendistribusian Zakat yang Dilakukan Oleh BAZNAS Kabupaten Mempawah ialah Perencanaan dan Pengorganisasian, Antara Kebutuhan Darurat dan Pemberdayaan, Mitigasi Risiko melalui Audit Lapangan, Akuntabilitas dan Transparansi Lembaga, Penegakan Disiplin dan Sanksi (2)Pendistribusian Zakat Oleh BAZNAS Kabupaten Mempawah Telah Sesuai Dengan Prinsip Syariah, Khususnya Dalam Menyalurkan Zakat Kepada Delapan Golongan Penerima (Asnaf) ialah Implementasi Keadilan Distributif Berbasis Teori Keadilan Ekonomi Islam, Konsep Dharuriyyah dan Hajiyyah, Validasi Mustahik Melalui Prinsip Amanah dan Transparansi, Transformasi Ekonomi dan Zakat Produktif, Fleksibilitas Penyaluran dalam Kondisi Darurat (3) Efektivitas Pendistribusian Zakat Oleh BAZNAS dalam Meningkatkan Kesejahteraan Para Mustahik di Kabupaten Mempawah ialah Relevansi Distribusi Konsumtif, Efektivitas Modal Usaha, Kendala Monitoring, Transformasi Mustahik Menjadi Muzakki (4) Kendala atau Hambatan yang dihadapi BAZNAS Kabupaten Mempawah dalam Proses Pendistribusian Zakat ialah Masalah Literasi dan Ketimpangan Penghimpunan-Penyaluran, Tantangan Geografis, Logistik, dan Infrastruktur, Konflik Paradigma dan Dinamika Internal Organisasi, Akuntabilitas, Pelaporan, dan Transparansi Publik
Efektivitas Penggunaan Media Youtube dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IV SDN 34 Pontianak Selatan Ma'ruf; Ryan Fernanda; Roni Ardiansah
QuranicEdu: Journal of Islamic Education Vol. 5 No. 2 (2025): QuranicEdu: Journal of Islamic Education
Publisher : IIQ An Nur Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37252/quranicedu.v5i2.1862

Abstract

This study was motivated by students' learning outcomes that did not meet the Minimum Mastery Criteria (KKM). The learning of Islamic Religious Education and Character Education is still conducted conventionally, resulting in suboptimal learning outcomes and low student enthusiasm during lessons. This research aims to measure the effectiveness of using YouTube video media to improve students' learning outcomes. The research employs a quantitative approach with an experimental method using a quasi-experimental design. Data were collected through tests, observations, and documentation using test sheets, observation sheets, and documentation sheets. The data were analyzed using descriptive quantitative analysis. The results indicate that the use of YouTube media consists of two stages: design and implementation. The design stage includes creating educational videos, uploading the videos to the YouTube application, and explaining the steps for using the media. The implementation stage occurs during the learning process, including opening activities, the core activities (using YouTube media), and closing activities. The use of YouTube media during learning runs smoothly. The analysis of student learning outcomes in the experimental class showed an average pretest score of 5.429 and a posttest score of 7.571, while the control class had a pretest score of 5.200 and a posttest score of 6.257. The effectiveness of YouTube media on students' learning outcomes was 20%.