Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Work and Empowerment
Dedi Kurnia
Prodi Manajemen, Institut teknologi dan Bisnis Master, Pekanbaru, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Mengembangkan Keterampilan Kepemimpinan dan Kepercayaan Diri Siswa Pada Era Digital di SMA AMBS Pekanbaru Mukson Mukson; Mhd Suleman Hsb; Leonardus Teguh Handoyo; Zulfitri Zulfitri; Panzi Barza; Suryatunnisak Suryatunnisak; Ferisca Nurwidyanti; Wandi Nur Ikhsan; Lingga Ramadhana Arfi; Aswanto Aswanto; Dedi Kurnia; Legia Seki Yolanda
Journal of Social Work and Empowerment Vol 4 No 3 (2025): Vol 4 No 3 (2025): Journal of Social Work and Empowerment - (Mei- Juli 2025)
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58982/jswe.v4i3.832

Abstract

Pada era digital sekarang ini tentu akan menjadi tantangan dan peluang dalam mengembangkan kharakter siswa/I sekolah SMA AMBS pekanbaru, terutama dalam hal kepemimpinan dan kepercayaan diri. Keterampilan kepemimpinan merupakan kemampuan seseorang untuk mempengaruhi, mengarahkan, membimbing, dan menginspirasi orang lain dalam mencapai tujuan bersama. Kepercayaan diri merupakan rasa yakin terhadap kemampuan yang ada pada diri sendiri. Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia, terutama bagi anak-anak sekolah. Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kepemimpinan dan rasa percaya diri siswa melalui kegiatan pelatihan berbasis digital dan interaktif. Metode kegiatan ini dengan penyampaian materi, melakukan diskusi serta adanya sesi tanya jawab. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dan pendekatan pembelajaran aktif dapat menjadi strategi efektif dalam pengembangan karakter siswa di era digital.
Co-Authors Aswanto Aswanto Ferisca Nurwidyanti Legia Seki Yolanda Leonardus Teguh Handoyo Lingga Ramadhana Arfi Mhd Suleman Hsb Mukson Mukson Panzi Barza Suryatunnisak Suryatunnisak Wandi Nur Ikhsan Zulfitri Zulfitri