Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Sosial dan Sains
Lailatul Lutfiyah
Universitas Yudharta Pasuruan
Astronomy Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Sederhana di MI Darut Taqwa Eka Nuraulia; Lailatul Lutfiyah; Ahmad Ma'ruf
Jurnal sosial dan sains Vol. 6 No. 4 (2026): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v6i4.32744

Abstract

Pembelajaran keterampilan menulis di sekolah dasar Islam sering menghadapi berbagai kendala, terutama rendahnya kemampuan siswa dalam mengembangkan ide dan menyusun kalimat menjadi sebuah karangan yang utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode mind mapping dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan sederhana pada siswa di MI Darut Taqwa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru dan siswa. Penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas IV MI Darut Taqwa sebagai subjek. Sesuai dengan pendekatan deskriptif kualitatif, temuan yang dilaporkan menggambarkan penerapan metode dan pengalaman belajar siswa, bukan mengukur peningkatan kemampuan menulis secara terstandardisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode mind mapping membantu siswa mengorganisasikan ide secara lebih sistematis sebelum kegiatan menulis dilakukan. Siswa menjadi lebih aktif dalam mengembangkan topik, menyusun gagasan pokok, serta menulis karangan sederhana dengan struktur yang lebih baik dan runtut. Selain itu, penggunaan mind mapping mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam kegiatan menulis karena proses pembelajaran menjadi lebih kreatif dan menyenangkan. Interaksi antara guru dan siswa juga menjadi lebih efektif karena siswa didorong untuk menuangkan ide-ide mereka melalui peta pikiran sebelum mengubahnya ke dalam bentuk tulisan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode mind mapping dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran menulis karangan sederhana dan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kemampuan menulis, kreativitas, serta partisipasi siswa dalam proses pembelajaran.
REKONSTRUKSI MANAJEMEN DAKWAH QURAISH SHIHAB: PENDEKATAN HUMANIS DALAM TAFSIR AL-QUR’AN Lailatul Lutfiyah; Nurin Nafilah Putri; Nanik Handayani; Siti Hanum; Anang Sholikhudin
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13170

Abstract

Which reduces their effectiveness in modern plural societies. The objective of this study is to analyze the principles of da'wah management within Quraish Shihab’s interpretative framework and to formulate a humanistic reconstruction model that is more adaptive and inclusive. This research employs a qualitative method using a library research approach, with data collected from primary sources such as Tafsir Al-Mishbah and supported by relevant scholarly literature. The data are analyzed using content analysis to identify key themes related to humanism and da'wah management. The findings indicate that Quraish Shihab’s approach emphasizes contextual understanding, ethical communication, tolerance, and empathy as central elements in delivering Islamic messages. The reconstructed model of da'wah management highlights strategic planning based on social context, persuasive and dialogical communication, inclusive implementation, and evaluation focused on social impact rather than mere numerical outcomes. This approach contributes to developing a more relevant, moderate, and human-centered model of Islamic preaching in contemporary society.
Co-Authors Ahmad Ma'ruf Anang Sholikhudin Eka Nuraulia Nanik Handayani Nurin Nafilah Putri Siti Hanum