Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Abdul Hamid
Pendidikan Fisika, Universitas Syiah Kuala
Education Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN LIVEWORKSHEET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA nurulwati; Rozaton Rozaton; Elisa Elisa; Agus Wahyuni; Mawarni Saputri; Abdul Hamid
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v9i2.25127

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika serta kurangnya pemanfaatan media digital interaktif seperti liveworksheet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan liveworksheet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi fisika. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI IA di SMAN 12 Banda Aceh, dengan dua kelas sampel yang ditentukan melalui purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes berpikir kritis yang diberikan pada tahap pre-test dan post-test. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol dengan nilai thitung (2,276) > ttabel (2,000). Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran berbasis masalah dengan dukungan media digital.
Co-Authors Agus Wahyuni Elisa Elisa Mawarni Saputri Nurulwati Rozaton Rozaton