Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah MADIYA: Masyarakat Mandiri Berkarya Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Elkadi Elkadi
Politeknik Negeri Medan
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Kader Kesehatan dalam Penguatan Program Keluarga Sehat untuk Mendukung Pengendalian Tuberkulosis Paru Dame Evalina Simangunsong; Marlisa Marlisa; Desy Ari Apsari; Samsidar Sitorus; Elkadi Elkadi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/647ct365

Abstract

Tuberkulosis (TB) masih menjadi salah satu masalah kesehatan masyarakat yang memerlukan upaya pengendalian yang komprehensif di tingkat komunitas. Kader kesehatan memiliki peran penting dalam mendukung program pengendalian TB, terutama dalam kegiatan edukasi, deteksi dini, serta pendampingan pasien selama menjalani pengobatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader kesehatan dalam memberikan edukasi dan pendampingan kepada keluarga penderita TB. Metode yang digunakan adalah pelatihan kader melalui pemberian materi edukasi TB, diskusi, serta simulasi komunikasi kesehatan. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan kader serta observasi keterampilan komunikasi kader dalam memberikan edukasi kepada keluarga penderita TB. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan kader setelah pelatihan, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor rata-rata pada hasil post-test dibandingkan pre-test. Penilaian keterampilan komunikasi kader menunjukkan kemampuan yang cukup baik pada aspek pembukaan, kemampuan mendengarkan, penyampaian informasi TB, edukasi pencegahan penularan, serta tahap penutup. Namun, aspek edukasi mengenai pengobatan TB masih memiliki nilai rata-rata paling rendah sehingga memerlukan penguatan materi lebih lanjut. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan kader kesehatan dapat meningkatkan kapasitas kader dalam mendukung program pengendalian TB di masyarakat melalui edukasi dan pendampingan pasien secara lebih efektif.
Pendekatan Integratif Revitalisasi Sanitasi dan Penguatan Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Pesantren Amrullah Akbar Rajasyah Amrizal Amrizal; Khairul Rahmi; Zulhendri Zulhendri; Bintarto Purwo Seputro; Elkadi Elkadi
Jurnal Ilmiah Madiya (Masyarakat Mandiri Berkarya) Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Mei 2026
Publisher : Politeknik Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning environment quality and institutional management effectiveness are essential factors in improving educational quality, particularly in Islamic boarding schools (pesantren). This community service project aimed to examine the effectiveness of an integrative approach through sanitation revitalization and strengthening of pesantren management at Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Amrullah Akbar, Medan. The primary issues identified were the imbalance between sanitation facilities and the number of users, where only 5 out of 15 toilet units were functional for 68 students and 18 teachers, as well as limited institutional management capacity. The program employed a participatory, collaborative approach consisting of four stages: needs assessment, planning, implementation, and evaluation. The results demonstrated that the rehabilitation of four sanitation units and ablution facilities significantly improved environmental hygiene and user comfort. Furthermore, management training enhanced the administrators’ capacity in educational governance and institutional planning. The findings indicate that integrating physical and non-physical interventions provides more effective and sustainable outcomes compared to partial approaches. This study contributes an integrative community empowerment model that can be replicated in other community-based educational institutions, particularly Islamic boarding schools in developing areas.
Co-Authors Amrizal Amrizal Apsari, Desy Ari Khairul Rahmi Marlisa Marlisa Purwo Seputro, Bintarto Samsidar Sitorus simangunsong, dame evalina Zulhendri Zulhendri